北师大版六年级上语文同步辅导：往事

概要：课文简述：回忆往事犹如打开了记忆的闸门，往昔的岁月如水一般流淌。本单元前三篇课文都是叙述往事的记叙文，都是从孩子的视角看待生活中的人和事，以孩子的口吻叙述情节。孩子的视角单纯而清澈，孩子的口吻亲切而通俗，因此文章显现出一种清新活泼的风格。童年虽然单纯美好，但作者生活背景的差异，使这三篇文章风格各异。拓展阅读部分的两篇文章也具有浓郁的生活气息。课外拓展往事，意为从前的事。孟庭苇有同名专辑《往事》；还有同名书籍《往事》，作者常济敏，由时代文化出版社、时代作家出版社出版，讲述作者的往事经历；另外，作家冰心也有同名书籍《往事》，该书包括了回忆、新年试笔、往事（一）、往事（二）、南归等章节。《荀子·成相》：“观往事，以自戒，治乱是非亦可识。”《史记·太史公自序》：“此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。” 唐 刘长卿 《南楚怀古》诗：“往事那堪问，此心徒自劳。” 明 刘基 《满江红》词：“怀往事，空凄切。思不断，肠千结。”清·田

　　课文简述：

　　回忆往事犹如打开了记忆的闸门，往昔的岁月如水一般流淌。本单元前三篇课文都是叙述往事的记叙文，都是从孩子的视角看待生活中的人和事，以孩子的口吻叙述情节。孩子的视角单纯而清澈，孩子的口吻亲切而通俗，因此文章显现出一种清新活泼的风格。童年虽然单纯美好，但作者生活背景的差异，使这三篇文章风格各异。拓展阅读部分的两篇文章也具有浓郁的生活气息。

　　课外拓展

　　往事，意为从前的事。孟庭苇有同名专辑《往事》；还有同名书籍《往事》，作者常济敏，由时代文化出版社、时代作家出版社出版，讲述作者的往事经历；另外，作家冰心也有同名书籍《往事》，该书包括了回忆、新年试笔、往事（一）、往事（二）、南归等章节。

　　《荀子·成相》：“观往事，以自戒，治乱是非亦可识。”《史记·太史公自序》：“此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。” 唐 刘长卿 《南楚怀古》诗：“往事那堪问，此心徒自劳。” 明 刘基 《满江红》词：“怀往事，空凄切。思不断，肠千结。”清·田兰芳《留别石仙堂（袁可立堂号）诸生口号》：“欲知往事推今日，多恐人来费抵当。” 魏巍 《东方》第六部第一章：“去年夏天， 郭祥 遇到 朴贞淑 时，两人谈起往事。”