二年级数学下册《拨一拨》学习指导

概要：拨一拨学习目标1.通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数写数的兴趣。2.通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。切入举偶一百是几位数？你还知道向这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数？请你举几个例子说一说。玩中学1.拨一拨通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。(1)读、写三位数。完成拨一拨(1)。(2) 学习四位数及末位有零的数的读写。 完成拨一拨(2)(3) 你拨我写。在同桌之间进行。2 想一想读书和写数时要注意什么？学中做1.完成试一试(1) 。2.完成试一试(2)。3.完成试一试(3)。练一练(1) 完成练一练 1 。(2) 完成练一练 2。(3) 完成练一练 3。(4) 完成练一练 4。

　　拨一拨

　　学习目标

　　1.通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数写数的兴趣。

　　2.通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。

　　切入举偶

　　一百是几位数？你还知道向这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数？请你举几个例子说一说。

　　玩中学

　　1.拨一拨

　　通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。

　　(1)读、写三位数。完成拨一拨(1)。

　　(2) 学习四位数及末位有零的数的读写。 完成拨一拨(2)

　　(3) 你拨我写。在同桌之间进行。

　　2 想一想读书和写数时要注意什么？

　　学中做

　　1.完成试一试(1) 。

　　2.完成试一试(2)。

　　3.完成试一试(3)。

　　练一练

　　(1) 完成练一练 1 。

　　(2) 完成练一练 2。

　　(3) 完成练一练 3。

　　(4) 完成练一练 4。