概要:讲述活动:大象救兔子活动目标:1. 帮助幼儿围绕重点完整地讲述出大象救小兔的过程。丰富词汇:尖尖的、血红的大口、窜、不紧不慢等。2. 通过比较性听音乐、看图片,引导幼儿感知、理解、表述。3. 引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”到“搭桥救小兔”这几个重点环节中进行辨析性的倾听。活动准备: 1. 教学挂图“大象救兔子”。2. 表现兔子“惊慌”、“高兴”的图片2张、空白图2张。3. 录制表现与图片情绪一致的音乐磁带。(《巡逻兵进行曲》、《小白兔、跳跳跳》、《玩偶进行曲》、《大象》、《快乐的啰嗦》)活动过程:.。www.99youjiao.com1. 调动情绪、引出课题。师:新的一天开始了,安静的森林又变得热闹起来,你们听,动物们踏着有力的步伐神气地向我们走来了,我们一起欢迎他们,并大声向它们问好!(教师一一出示各张动物卡片,幼儿说出它们的名字)最后出示两张兔子不同表情的图片。 2. 通过“听”和“看”,引导幼儿感知、理解讲述对象。(1) 出示表现兔子“惊慌”、“高兴”的图片及空白图片各两张。(2) 引导幼儿用合适的词汇、名式表述兔子的
大班讲述活动(大象救兔子),标签:幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com
讲述活动:大象救兔子
活动目标:
1. 帮助幼儿围绕重点完整地讲述出大象救小兔的过程。丰富词汇:尖尖的、血红的大口、窜、不紧不慢等。
2. 通过比较性听音乐、看图片,引导幼儿感知、理解、表述。
3. 引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”到“搭桥救小兔”这几个重点环节中进行辨析性的倾听。
活动准备:
1. 教学挂图“大象救兔子”。
2. 表现兔子“惊慌”、“高兴”的图片2张、空白图2张。
3. 录制表现与图片情绪一致的音乐磁带。(《巡逻兵进行曲》、《小白兔、跳跳跳》、《玩偶进行曲》、《大象》、《快乐的啰嗦》)
活动过程:
师:新的一天开始了,安静的森林又变得热闹起来,你们听,动物们踏着有力的步伐神气地向我们走来了,我们一起欢迎他们,并大声向它们问好!(教师一一出示各张动物卡片,幼儿说出它们的名字)最后出示两张兔子不同表情的图片。
2. 通过“听”和“看”,引导幼儿感知、理解讲述对象。
(1) 出示表现兔子“惊慌”、“高兴”的图片及空白图片各两张。
(2) 引导幼儿用合适的词汇、名式表述兔子的表情,并引起幼儿急于了解空白图中故事情节的兴趣。提问:这只兔子怎么了?这只兔子又怎么了?为什么先是慌慌张张,后来又是那么高高兴兴了呢?
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