概要：（2）统计摸球的结果，看一看；摸到什么球的次数多？摸到什么球的次数少？（3）各小组将摸球的结果进行交流，看一看是不是得到同样的结果。实际摸到的结果与原来的猜测是否吻合。初步感受到再日常生活中有些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。生活中的推理学习目标：1、经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。2、能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。3、把自己推理的过程和结果与同伴进行交流。重点：经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。难点：能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。学习计划：一、探索新知：1、淘气、笑笑、小明，约定他们三人分别参加了足球、航模、电脑兴趣小组中的一项。淘气说：喜欢航模。“笑笑说：”我不喜欢踢足球。“小明说：”我不是电脑兴趣小组的。“你猜一猜，他们可能再什么兴趣小组，并说一说理由。2、利用表格，把知道的信息记录再表格中，进行判断。 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false
北师大版三年级上数学：摸球游戏,标签：数学学习方法,小学数学教学案例,http://www.99youjiao.com
（2）统计摸球的结果，看一看；摸到什么球的次数多？摸到什么球的次数少？
（3）各小组将摸球的结果进行交流，看一看是不是得到同样的结果。实际摸到的结果与原来的猜测是否吻合。初步感受到再日常生活中有些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。
生活中的推理
学习目标：
1、经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。
2、能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。
3、把自己推理的过程和结果与同伴进行交流。
重点：经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。
难点：能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。
学习计划：
一、探索新知：
1、淘气、笑笑、小明，约定他们三人分别参加了足球、航模、电脑兴趣小组中的一项。淘气说：喜欢航模。“笑笑说：”我不喜欢踢足球。“小明说：”我不是电脑兴趣小组的。“你猜一猜，他们可能再什么兴趣小组，并说一说理由。
2、利用表格，把知道的信息记录再表格中，进行判断。
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足球 |
航模 |
电脑 |
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淘气 |
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笑笑 |
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小明 |
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