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《珠心算》列表
10-19
用珠心算教学培养学生的兴趣
10-19
买水果的游戏
10-19
学生家长致尚沃的一封信
10-19
一位退役女军官的无悔选择
10-19
新西兰高岩老师教学的金点子
10-19
不妨笔谈试一试
10-19
揭密珠心算
10-19
第三阶段(提高班)家长会有感
10-19
多元智能理论在幼儿珠心算教学中的探索1
10-19
数学与珠心算教学
10-19
珠心算基本加减算
10-19
现代商业必备的法宝----算盘
10-19
谈珠脑速算对儿童的启智功能
10-19
幼儿珠心算教案第二讲
10-19
幼儿珠心算教案第一讲
10-19
珠心算的基本加减算
10-19
巧引妙导学珠心算
10-19
珠心算教学创新点滴
10-19
珠心算不知不觉中指明孩子的成长
10-19
珠心算引进数学好处多
10-19
普及珠心算应该“准中求快”
10-19
珠心算造就“神算童”.
10-19
弘扬民族文化 保持自己优势 重新认识珠算
10-19
珠心算有益于开发右脑吗?
10-19
多元智能理论在幼儿珠心算教学中的探索2
10-19
家长自述 教儿珠心算
10-19
珠算大师程大位故居
10-19
珠心算是一项新颖的智力开发活动
10-19
对幼儿园特色教育?“珠心算”的再认识
10-19
记忆的特殊形式---脑映象
总数:110
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