家长自述 教儿珠心算

概要：父亲：张永军 母亲：李香春 儿子：张博书5岁善长珠心算 在对孩子的教育中，我发现学习珠心算对开发孩子智力、培养孩子学习习惯有着良好的效果。 张博书在学珠心算前，虽会写0—9的数字，但书写速度特别慢，而且不爱写字。学习九个月珠心算后，博书已能快速心算十个双位数的连加连减、三位数乘一位数和三位数除一位数，并在5秒钟内将得数脱口而出。科学的训练培养了孩子看算、听算、快速反应、静坐、精力高度集中的能力，并增强了孩子自信心。 玩中学 在我家中，经常举行“家庭数学竞赛”，奶奶当评委，爷爷、博书打珠算、爸爸用心算、妈妈用笔算，最后评奖；或让孩子当小老师来考家长等游戏性的学习，孩子很感兴趣，作业做得又快又好。让孩子带着愉快的心情学习，体会学习中的快乐，会起到事半功倍的效果。 多表扬 有一天，我摸着儿子的头说：“你的进步非常快，说明你是最聪明的孩子。妈妈相信，只要儿子有恒心，一定会取得更好的成绩。”结果孩子学习热情立刻高涨，进步极快，甚至远远超过了比自己大得多的哥哥、姐姐们。 低起点 面对孩子年龄小、坐不住的特点，我制定了“低起点，小步走”的方法。就是先提较低的要求，把训练的内容分解

父亲：张永军

母亲：李香春

儿子：张博书5岁善长珠心算

在对孩子的教育中，我发现学习珠心算对开发孩子智力、培养孩子学习习惯有着良好的效果。

张博书在学珠心算前，虽会写0—9的数字，但书写速度特别慢，而且不爱写字。学习九个月珠心算后，博书已能快速心算十个双位数的连加连减、三位数乘一位数和三位数除一位数，并在5秒钟内将得数脱口而出。科学的训练培养了孩子看算、听算、快速反应、静坐、精力高度集中的能力，并增强了孩子自信心。

玩中学

在我家中，经常举行“家庭数学竞赛”，奶奶当评委，爷爷、博书打珠算、爸爸用心算、妈妈用笔算，最后评奖；或让孩子当小老师来考家长等游戏性的学习，孩子很感兴趣，作业做得又快又好。让孩子带着愉快的心情学习，体会学习中的快乐，会起到事半功倍的效果。

多表扬

有一天，我摸着儿子的头说：“你的进步非常快，说明你是最聪明的孩子。妈妈相信，只要儿子有恒心，一定会取得更好的成绩。”结果孩子学习热情立刻高涨，进步极快，甚至远远超过了比自己大得多的哥哥、姐姐们。

低起点

面对孩子年龄小、坐不住的特点，我制定了“低起点，小步走”的方法。就是先提较低的要求，把训练的内容分解成细小的步骤，按预定的目标一步一步有计划地进行，最后达到较高的目标。一次课堂考试中，孩子成绩不理想，我说：“儿子，虽然这次只对2道题，你也是最棒的，同样是妈妈的骄傲。”孩子问：“才对2道题，也就是20分，那也好吗？”我说：“当然好哇，你想想，妈妈是老师，都没有你做题快，而且有很多没学过心算的小朋友，他们别说2道题，就连一道题也是做不上来的，所以你还是最好的、最棒的，再说我们也不是每次都错这么多，下次只要你多对1道题，就说明你进步了，妈妈晚上就多奖励你一个故事。”孩子高兴地说：“没问题”。

好习惯

习惯是人稳定的行为倾向，只要形成了习惯，人就会按照下意识的指示去选择行为方式。

1、持之以恒确定需要养成的习惯。确定目标要具体，并且要坚持去做。在学习的过程中，博书养成了独立完成作业、查找错误根源进行反思的好习惯。

2、训练要有针对性。每次课后，老师都及时将博书课上存在的问题及时反馈给我，如：孩子要多练习读数，我就与孩子搞竞赛，每人读一排，看谁读得快或我打珠算，他来读，反之他打珠算，我来读；写数字练习，同样采取竞赛方式，看谁1分钟内写的数字多；与儿子一同变魔术比赛等等，培养了孩子做事严谨的态度。