六年级上册语文《中华少年》随堂练习

概要：六年级上册语文《中华少年》随堂练习一、基础知识1、给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。刚劲（jìnjìnɡ）哈达（hā hǎ）纤夫 (qiānqiàn)露出 (lùlòu )滋养（zī cī）雏鹰 (chúzhòu)2、填字组词()学语()学步()圆月()昆仑翱翔的()纯洁的() 璀璨的()崭新的()3、读下面的诗句，体会诗句表达的感情☆东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是________________。朗诵时应充满___________________之情。☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了__________________。朗诵时语调要___________________。☆要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了__________________，朗诵时语调要_______________

六年级上册语文《中华少年》随堂练习

　　一、基础知识

　　1、给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。

　　刚劲（jìn　jìnɡ）　　　哈达（hā　 hǎ）　　　纤夫 (qiān　qiàn)

　　露出 (lù　lòu )　　　滋养（zī 　cī）　　　雏鹰 (chú　zhòu)

　　2、填字组词

　　(　　)学语　　　(　　)学步　　　(　　)圆月　　　(　　)昆仑

　　翱翔的(　　)　　　纯洁的(　　) 　　　璀璨的(　　)　　　崭新的(　　)

　　3、读下面的诗句，体会诗句表达的感情

　　☆东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。

　　这两句的意思是________________。朗诵时应充满___________________之情。

　　☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

　　这两句写出了__________________。朗诵时语调要___________________。

　　☆要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。

　　这四个排比句表达出了__________________，朗诵时语调要____________________。

　　二、阅读理解

　　祖国是什么？

　　有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。

　　白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。

　　太阳回答：是迎风招展的五星红旗！

　　松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！

　　稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。

　　晓风回答：是边防战士挺拔的身影。

　　浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。

　　星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！

　　青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。

　　大海回答：是吹拂大地温暖的春风！

　　孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：

　　“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”

　　白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，

　　显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。

　　1、本文综合运用了那些修辞手法？

　　2、结合上下文，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。

　　1)孩子仰起花一般好看的笑脸。

　　2)从四面八方衔来了答案。

　　3、白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？

　　4、联系实际，谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。

　　5、请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。