六年级上册语文《穷人》随堂练习

概要：六年级上册语文《穷人》随堂练习一、基础知识1、辨字组词莓（）虑（）魁（）填（）搁（）霉（）虚（）槐（）镇（）隔（）2、选词填空抱怨埋怨☆你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。☆我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。宁可……也……与其……不如……尽管……还是……☆桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。☆渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。☆桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。（1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受…&hell

六年级上册语文《穷人》随堂练习

　　一、基础知识

　　1、辨字组词

　　莓（　　）　　　虑（　　）　　　魁（　　）　　　填（　　）　　搁（　　）

　　霉（　　）　　　虚（　　）　　　槐（　　）　　　镇（　　）　　　隔（　　）

　　2、选词填空

　　抱怨　　　埋怨

　　☆你没做好只能怪自己不争气，不能（　　）别人。

　　☆我（　　）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

　　宁可……也……　　　与其……不如……　　　尽管……还是……

　　☆桑娜一家（　　）生活十分艰难，（　　）决定收养西蒙的孩子。

　　☆渔夫和妻子（　　）自己多受些苦，（　　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

　　☆桑娜觉得（　　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　　）自己多受些苦，把他们抱回来。

　　3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。

　　（1）表明心理活动的时断时续。　　　　　　　　　　　　（2）表示省略递增的次数。

　　（3）表示语意的跳跃　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）表示说话结巴，欲言又止。

　　☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（　　 ）

　　☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……(　　)

　　☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?(　　)

　　☆我嘛……缝缝补补……（　　）

　　4、读句子，回答问题

　　☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

　　“这样做”是指。“非这样做不可”反映了桑娜的品质。

　　☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

　　①这个句子是描写，在文中所起的作用是___________________。

　　二、阅读理解

　　（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

　　（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

　　1．解释词语

　　忐忑不安：

　　自作自受：

　　2、通过第一段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到__________________。

　　3、第二段文字细致描写了渔夫的_____、_______和________。

　　4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？