五年级下语文同步预习：龙的传人

概要：学习内容：1、学会本课的五个生字和有关龙的成语。2、分析课文内容。3、学习作者首尾呼应的表达方法。学习目标：1、学会本课的五个生字和有关龙的成语。2、了解关于龙的传说故事和形象，理解龙的象征意义以及中国人自称“龙的传人”的原因，增强民族自豪感。3、有感情地朗读课文，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。4、体会文章开头和结尾的特点和作用，学习作者首尾呼应的表达方法。学习重点、难点：1、理解龙的象征意义以及中国人自称“龙的传人”的原因。2、学习作者首尾呼应的表达方法。…预习指导：1、“龙”字，你能说出带有“龙”字的成语么?龙马精神龙腾虎跃龙飞凤舞……你2、课文主要写了什么？3、中国人为什么要自称是龙的传人呢？4、为什么说龙是中华民族的象征？自主测评：1、 关于龙的成语填空：龙( ) 混杂 龙( )飞舞 龙伸蠖( ) 龙神( )壮龙 生( )种 龙生( )子 龙( )潭虎 龙潭虎( )龙腾豹( ) 龙腾虎( ) 龙腾( )踞

　　　学习内容：

　　1、学会本课的五个生字和有关龙的成语。

　　2、分析课文内容。

　　3、学习作者首尾呼应的表达方法。

　　学习目标：

　　1、学会本课的五个生字和有关龙的成语。

　　2、了解关于龙的传说故事和形象，理解龙的象征意义以及中国人自称“龙的传人”的原因，增强民族自豪感。

　　3、有感情地朗读课文，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。

　　4、体会文章开头和结尾的特点和作用，学习作者首尾呼应的表达方法。

　　学习重点、难点：

　　1、理解龙的象征意义以及中国人自称“龙的传人”的原因。

　　2、学习作者首尾呼应的表达方法。…

　　预习指导：

　　1、“龙”字，你能说出带有“龙”字的成语么?龙马精神龙腾虎跃龙飞凤舞……你

　　2、课文主要写了什么？

　　3、中国人为什么要自称是龙的传人呢？

　　4、为什么说龙是中华民族的象征？

　　自主测评：

　　1、 关于龙的成语填空：

　　龙(　　 ) 混杂 　龙( 　　)飞舞 　龙伸蠖(　　 ) 　龙神( 　　)壮

　　龙 生( 　　)种 　龙生( 　　)子　 龙( 　　)潭虎 　龙潭虎( 　　)

　　龙腾豹(　　 )　 龙腾虎(　　 ) 　龙腾(　　 )踞

　　2、抄写关于龙的成语：

　　龙跳虎卧 龙头锯角 龙头蛇尾 龙威虎振 龙威虎震 龙威燕颔

　　龙吟虎啸 龙游曲沼 龙跃凤鸣 龙跃鸿矫 龙跃虎踞 龙战玄黄

　　同步课文：

　　课文中的关键句段：

　　1、龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是出类拔萃、变幻万千、无所不能的。龙王高居天上，它能唤风呼雨，翻江倒海。天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。

　　2、龙是至高无上的权利的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”……故宫里单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。

　　3、但龙的形象并非帝王所专有，在老百姓的心目中，龙又象征着自由欢腾和完美。所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”，说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。

　　思考：为什么说龙是中华民族的象征?

　　无所不能，威力无比

　　权利的象征

　　自由、欢腾、完美

　　“中国的龙则是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为‘龙的传人’。”

　　我们是炎黄子孙，我们是龙的传人，在当今世界上我们中国的地位又是什么呢?(列举中国的各方面中的位置。)从一系列的数字及实例中得知：我们中国虽然是一个人口大国，许多方面也属于国际领先地位，但总体来说，我们中国仍是发展中国家，与发达国家有很大的差距。从古至今，许许多多的中国人向世界证明了中国人很强，我们作为中国的新一代，自然要有担当，能够撑的起“龙的传人”的名号，不给他丢脸。