北师大版五年级上《只有一个地球》预习指导

概要：只有一个地球学习目标1.学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。2.能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言材料的巧妙组合以及在谋篇布局上的条理性。3.理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，教育学生要珍爱地球，善待地球。了解课文介绍的有关地球的知识，懂得保护生态环境，保护地球的重要性;增强环保意识，受到保护环境的教育。预习指导：思考题：1. 为什么把地球称为母亲?2.地球的可爱仅仅是因为它的外表美吗?3. 从文章中哪些段落可以看出?4.是啊，茫茫宇宙，只有地球对人类是慷慨无私的，他像母亲一样为我们提供了温暖舒适的生活环境。在我们的心中，他永远都是那样的美丽壮观，可亲可爱。 www.99youjiao.com 5.在我们的眼里，地球是那样的坚固。地球的容易破碎又表现在哪些地方呢?(1)地球的渺小。谁能通过自己的朗读表现出地球的渺小?(2)资源有限。谁来说说地球上矿产资源的有限性?(3)谁来说说可再生资源的情况又是怎样呢?(4)完成填空：地球拥有的自然资源是有

　　只有一个地球

　　学习目标

　　1.学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。

　　2.能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言材料的巧妙组合以及在谋篇布局上的条理性。

　　3.理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，教育学生要珍爱地球，善待地球。了解课文介绍的有关地球的知识，懂得保护生态环境，保护地球的重要性;增强环保意识，受到保护环境的教育。

　　预习指导：

　　思考题：

　　1. 为什么把地球称为母亲?

　　2.地球的可爱仅仅是因为它的外表美吗?

　　3. 从文章中哪些段落可以看出?

　　4.是啊，茫茫宇宙，只有地球对人类是慷慨无私的，他像母亲一样为我们提供了温暖舒适的生活环境。在我们的心中，他永远都是那样的美丽壮观，可亲可爱。

　　5.在我们的眼里，地球是那样的坚固。地球的容易破碎又表现在哪些地方呢?

　　(1)地球的渺小。谁能通过自己的朗读表现出地球的渺小?

　　(2)资源有限。谁来说说地球上矿产资源的有限性?

　　(3)谁来说说可再生资源的情况又是怎样呢?

　　(4)完成填空：

　　地球拥有的自然资源是有限的。地下埋藏的()，如果人们没有节制的开采，最多开采二三百年就没有了。人类生活所需要的()、()、()、大气资源，由于人们随意毁坏自然资源，……如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列()。

　　课外拓展：

　　“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文(文艺性说明文)的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。

　　课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上;最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

　　课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。