福州四年级上册捞铁牛习题

概要：一、读课文第三自然段，写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作:1.2.3.4.二、读课文第四自然段，写出船把铁牛从淤泥中往上拔的原理。沙少了 船身会( ) 绳子就会( ) 铁牛就( )三、读第五自然段，概括这一自然段的意思。四、回答:后面七只铁牛是怎么捞上来的?作者为什么不具体写出来? 文章的结尾有什么特点?五、读句子，选出正确的理解。“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”1.水很听话，可以叫它把铁牛送回来。 （ ）2. 水既然能把铁牛冲走，就可以用水的力量把铁牛弄回来。（ ）六、造句。熟悉——出色——七、总结出本课在写作方面值得学习的地方。八、写作。假如让你指挥捞铁牛，你有什么高招？请你把你的方法写下来，让别人看一看。相关推荐：>>福州小学语文四年级上册第一二单元测试卷>>福州小学语文四年级上册第三四单元测试卷>>福州小学语文四年级上册第五六单元测试卷>>福州小学语文四年级上册第七八单元测试卷>>福州小学语文四年级上册期中考试卷>

　　一、读课文第三自然段，写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作:

　　1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　二、读课文第四自然段，写出船把铁牛从淤泥中往上拔的原理。

　　沙少了　　　　 船身会(　　 ) 　　　　绳子就会( 　　) 　　　　铁牛就( 　　)

　　三、读第五自然段，概括这一自然段的意思。

　　四、回答:后面七只铁牛是怎么捞上来的?作者为什么不具体写出来? 文章的结尾有什么特点?

　　五、读句子，选出正确的理解。

　　“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”

　　1.水很听话，可以叫它把铁牛送回来。　　　　　　　　　　　　　　　　 （ 　　）

　　2. 水既然能把铁牛冲走，就可以用水的力量把铁牛弄回来。　　　　　　　（　　 ）

　　六、造句。

　　熟悉——

　　出色——

　　七、总结出本课在写作方面值得学习的地方。

　　八、写作。

　　假如让你指挥捞铁牛，你有什么高招？请你把你的方法写下来，让别人看一看。

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