中班教案：认识序数

概要：活动目标：1.认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置 2.掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置 3.培养幼儿的观察力，记忆力活动准备：玩具小熊一个，邮包一个内装8封信，背景图房子一间，10扇门，门上各有一小动物，幼儿人手一份操作纸，人手一套1-10的实物卡，每桌一份江湖活动重点：让幼儿认识1-10的序数，知道物体在序列中的位置活动难点：在幼儿掌握序数的基础上，会用第几准确的表示物体在序列中的位置活动过程：1.出示小熊，引起幼儿兴趣，学习1-10的序数 师：你们看谁来了？（小熊）小熊是森林里的邮递员，最近森林里造了一批新房子，小动物们都搬进了新家，邮递员小熊不知道小动物们的新家地址了，你们愿意帮助小熊吗？我们来看看这座新房子一共有几间房？每间房里有一只小动物让我们来告诉小熊： 小兔住在第几间房？ 小羊住在第几间房？小猪，小狗，小马，小刺猬，小青蛙，小猫，小鸡，小老鼠 2（1）.师：哟，小熊今天包里的信还没送呢，你们愿意帮它来送吗？（出示信，请个别幼儿上前来送信

中班教案：认识序数,标签：幼儿园中班教案,幼儿园中班优秀教案,http://www.99youjiao.com

活动目标：1.认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置

          2.掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置

          3.培养幼儿的观察力，记忆力

活动准备：玩具小熊一个，邮包一个内装8封信，背景图房子一间，10扇门，门上各有一小动物，幼儿人手一份操作纸，人手一套1-10的实物卡，每桌一份江湖

活动重点：让幼儿认识1-10的序数，知道物体在序列中的位置

活动难点：在幼儿掌握序数的基础上，会用第几准确的表示物体在序列中的位置

活动过程：1.出示小熊，引起幼儿兴趣，学习1-10的序数

   师：你们看谁来了？（小熊）小熊是森林里的邮递员，最近森林里造了一批新房子，小动物们都搬进了新家，邮递员小熊不知道小动物们的新家地址了，你们愿意帮助小熊吗？我们来看看这座新房子一共有几间房？每间房里有一只小动物让我们来告诉小熊：

         小兔住在第几间房？

         小羊住在第几间房？

小猪，小狗，小马，小刺猬，小青蛙，小猫，小鸡，小老鼠

          2（1）.师：哟，小熊今天包里的信还没送呢，你们愿意帮它来送吗？

（出示信，请个别幼儿上前来送信，要求边送边说：“**的信送到第几扇门里”）

          （2）.“好了，小熊口袋里的信全都送完了，让我们来看看第几扇门里的小动物没收到信？”

          （3）.“好，让我来考考小朋友，刚才你们在送信路上发现石子路是通向第几扇门的？”

          3.幼儿操作

           师：小熊今天还给小动物们带来了许多新鲜的水果和蔬菜，可

是粗心的小熊漏发了，有些小动物没有收到，我想小朋友找一找第几间房里的小动物没有收到，然后请你从箩筐里找出来涂上胶水，给它们送去，好吗？

           4.评价

           让小熊来看看，小朋友有没有帮它把水果和蔬菜送到了小动物的家

           5.师：好了，小朋友帮助小熊也累了，让我们到森林里去玩吧，玩的时候请你看一看，森林里哪些花和树不见了，请你找到它，把它种好好吗?

上一篇：选美大赛活动名称：选美大赛