概要:活动名称:了不起的神州号飞船目标:1、引起幼儿对“神六”发射的关注,对宇宙飞船和宇航员感兴趣。2、了解我国神州六号的特征,并尝试绘画表现。准备:1、幼儿对神州六号发射的信息有所了解。 2、神州六号发射的图片若干。 3、绘画材料。重点:了解神州六号的有关信息,并能交流讲述。难点:尝试表现火箭和飞船特征。过程:一、引出主题1、出示神州六号飞船的图片,引起幼儿兴趣。2、请个别幼儿介绍。二、观察讨论逐步出示神州六号飞船从发射到返回的图片,引导 幼儿观察讲述。1、 神州六号的飞船在哪里?神州六号的火箭上有什么标志?2、宇航员乘在飞船的哪里?这两名宇航员是谁?3、神州六号发射以后是怎样变化的?4、简单小结。三、联想创作1、我们的航天科学家和宇航员们真了不起,造出了这么先进的宇宙飞船,他们还在不断的研究,以后的宇宙飞船肯定还要先进。2、 那我们小朋友想想看,我们将来造的宇宙飞船是什么样的,把它画下来。3、 指导幼儿表现宇宙飞船和火箭的主要形象。.。www.99youjiao.com4、 及时展示幼儿作品。.。
活动名称:了不起的神州号飞船,标签:幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com
活动名称:了不起的神州号飞船
目标:1、引起幼儿对“神六”发射的关注,对宇宙飞船和宇航员感兴趣。
2、了解我国神州六号的特征,并尝试绘画表现。
准备:1、幼儿对神州六号发射的信息有所了解。
2、神州六号发射的图片若干。
3、绘画材料。
重点:了解神州六号的有关信息,并能交流讲述。
难点:尝试表现火箭和飞船特征。
过程:
一、引出主题
1、出示神州六号飞船的图片,引起幼儿兴趣。
2、请个别幼儿介绍。
二、观察讨论
逐步出示神州六号飞船从发射到返回的图片,引导
幼儿观察讲述。
1、 神州六号的飞船在哪里?神州六号的火箭上有什么标志?
2、宇航员乘在飞船的哪里?这两名宇航员是谁?
3、神州六号发射以后是怎样变化的?
4、简单小结。
三、联想创作
1、我们的航天科学家和宇航员们真了不起,造出了这么先进的宇宙飞船,他们还在不断的研究,以后的宇宙飞船肯定还要先进。
2、 那我们小朋友想想看,我们将来造的宇宙飞船是什么样的,把它画下来。
3、 指导幼儿表现宇宙飞船和火箭的主要形象。
.。 www.99youjiao.com4、 及时展示幼儿作品。
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