大班 人体的外衣——皮肤

概要：活动内容：人体的外衣——皮肤活动目标：1、通过皮肤对不同材料的触觉，让幼儿初步认识皮肤的功能。 2、教育幼儿注意保持皮肤的清洁，懂得保护皮肤的基本知识。 3、培养幼儿探索人体的奥秘的兴趣。活动准备：1、感觉材料若干，两人一份（冷热水杯，砂纸、光滑的丝绸、洗澡巾）。 2、放大镜若干（两人一份）活动过程：一、开始部分：通过动手操作，发现材料的软、硬、冷、热引出课题。二、基本部分。1、认识皮肤。（1）启发提问：“请小朋友有手摸一摸自己的有什么感觉？光滑的是什么？”（皮肤）。（2）启发幼儿用放大镜找找身体各部位的皮肤上都有哪些秘密。小结：我们看见的是皮肤的最外层表皮，它的上面有小小的毛孔，绒绒的汗毛，手掌上还有指纹和手纹。有些皮肤上还有斑点。2、皮肤的功能有哪些？（1）让幼儿触摸各种材料，并说说它们的特点。小结：我们皮肤的感觉功能，任何一个部位都能感觉不同材料的特点。（2）冬天来了，小朋友为什么要穿上厚厚的棉衣？冷了皮肤上会有什么变化？夏天来了有什么感觉？（很热、出汗）小结：皮肤上有毛孔夏天扩张，帮助人们排汗，散热。冬天

活动内容：人体的外衣——皮肤

活动目标：1、通过皮肤对不同材料的触觉，让幼儿初步认识皮肤的功能。
          2、教育幼儿注意保持皮肤的清洁，懂得保护皮肤的基本知识。
          3、培养幼儿探索人体的奥秘的兴趣。
活动准备：1、感觉材料若干，两人一份（冷热水杯，砂纸、光滑的丝绸、洗澡巾）。
          2、放大镜若干（两人一份）
活动过程：一、开始部分：通过动手操作，发现材料的软、硬、冷、热引出课题。
二、基本部分。
1、认识皮肤。
（1）启发提问：“请小朋友有手摸一摸自己的有什么感觉？光滑的是什么？”（皮肤）。
（2）启发幼儿用放大镜找找身体各部位的皮肤上都有哪些秘密。
小结：我们看见的是皮肤的最外层表皮，它的上面有小小的毛孔，绒绒的汗毛，手掌上还有指纹和手纹。有些皮肤上还有斑点。
2、皮肤的功能有哪些？
（1）让幼儿触摸各种材料，并说说它们的特点。
小结：我们皮肤的感觉功能，任何一个部位都能感觉不同材料的特点。
（2）冬天来了，小朋友为什么要穿上厚厚的棉衣？冷了皮肤上会有什么变化？夏天来了有什么感觉？（很热、出汗）
小结：皮肤上有毛孔夏天扩张，帮助人们排汗，散热。冬天收缩，这是调节体温功能。
（3）第三个功能保护功能。
3、怎样保护自己的皮肤呢？
讲卫生，爱清洁，勤洗头、洗澡，保持毛孔畅通，玩耍时注意安全，防止皮肤损伤，平时要加强锻炼，不挑食，注意洗完脸之后抹护肤品，这样使自己的皮肤更健康。