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瓶瓶罐罐总动员

[10-19 20:08:46]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园大班其他教案   阅读:8135

概要:活动名称:瓶瓶罐罐总动员 班级:大班活动目的:1、了解瓶子的用途,知道瓶子是一种容器;2、乐意参与变废为宝的活动,培养幼儿的动手操作能力,发展幼儿的创造性思维;3、初步培养幼儿的环保意识活动准备:1、利用废旧瓶罐为主材料,将活动室布置成瓶罐作品展览馆;2、各种各样的瓶子若干,美劳材料若干;3、环保小标志每人一份,音乐磁带4、瓶宝宝(手偶) 盛放不同水的啤酒瓶按音阶排列活动过程:1、教师以节目的方式来拉开活动的序幕,用熟悉的手势动作鼓励幼儿集体欢呼”变废为宝小手巧,我的作品最最好“,激发幼儿参与活动的积极性。主持人(教师)宣布:“小巧手俱乐部节目时间又到了,大家好,我是巧手姐姐,今天,我们有幸请到的嘉宾是教研室的刘老师、幼儿园的园领导和各位老师,对她们的到来,我们表示热烈的欢迎。今天,巧手姐姐特别高兴,我给大家带来了一个小节目,希望你们能够喜欢”。教师表演:(边敲瓶子边说)“我的瓶子真奇妙,大家快来瞧一瞧,听听这边是低调(121,212),听听那边是高调(676,767),听听这里真热闹(1234567,7654321),我唱歌来它

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活动名称:瓶瓶罐罐总动员                  班级:大班

活动目的:

1、了解瓶子的用途,知道瓶子是一种容器;

2、乐意参与变废为宝的活动,培养幼儿的动手操作能力,发展幼儿的创造性思维;

3、初步培养幼儿的环保意识

活动准备:

1、利用废旧瓶罐为主材料,将活动室布置成瓶罐作品展览馆;

2、各种各样的瓶子若干,美劳材料若干;

3、环保小标志每人一份,音乐磁带

4、瓶宝宝(手偶)  盛放不同水的啤酒瓶按音阶排列

活动过程:

1、教师以节目的方式来拉开活动的序幕,用熟悉的手势动作鼓励幼儿集体欢呼”变废为宝小手巧,我的作品最最好“,激发幼儿参与活动的积极性。

主持人(教师)宣布:“小巧手俱乐部节目时间又到了,大家好,我是巧手姐姐,今天,我们有幸请到的嘉宾是教研室的刘老师、幼儿园的园领导和各位老师,对她们的到来,我们表示热烈的欢迎。今天,巧手姐姐特别高兴,我给大家带来了一个小节目,希望你们能够喜欢”。教师表演:(边敲瓶子边说)“我的瓶子真奇妙,大家快来瞧一瞧,听听这边是低调(121,212),听听那边是高调(676,767),听听这里真热闹(1234567,7654321),我唱歌来它伴奏,我的瓶子本领高,小朋友们,我们来唱首歌吧,(一起唱”我爱我的幼儿园“)

2、了解瓶罐的功用

主:刚才我表演节目的时候,发现小朋友们听得特别认真,看得更是仔细,你们对我的乐器一定很感兴趣吧

,发现它是用什么做成的吗?(瓶子)今天,我们巧手俱乐部的主角就是瓶子,有请瓶宝宝(教师手拿手偶)。手偶:“大家好,我是瓶宝宝,很高兴参加你们的节目,听说大二班的小朋友们特别聪明,那么,我有一个小问题要考考你们。日常生活中,你们总会见到各种瓶子,你见过什么材料的瓶子,它是干什么用的呢?你别着急告诉我答案,把你见过的最好看、最有趣的瓶子告诉给你的朋友吧。①幼儿讨论:;②幼儿个别回答

小结:在日常生活中,我们常见的有塑料瓶,玻璃瓶,金属瓶,瓷瓶等等,它们能盛放日常用品,象化妆品、饮料、药品、调料品等,瓶子能盛放东西,因此,我们说瓶子是一种容器

3、参观瓶子新造型展览会

手偶:“巧手姐姐,我的伙伴们被利用完了以后,都被扔进了垃圾箱,它们特别的伤心、难过,你能帮帮它们吗?”主持人:“当然能了,告诉你一个好消息,我办了一个‘瓶子新造型展览会’,那里就是废旧瓶子的新家,你们想不想去看一看呀?那就跟我来吧,展览会到了(教师提出要求),现在,你们就自由的看一看,摸一摸,玩一玩,说一说,看看这些废旧的瓶子有什么变化(提出参观的要求),幼儿自由参观,通过看、摸、玩、说,对废旧瓶子做成的作品有较深的印象,丰富自己的知识。提问:你喜欢什么样的造型,为什么?

手偶:“巧手姐姐,我的朋友们也想加入到“瓶子新造型展览会”里,你快帮助它们改变造型吧。”主持人:“小朋友们心灵手巧,一定会有好办法。”你们想把废旧瓶子做成一个什么新造型呢?(幼儿回答)

主持人:“太好了,我们的新口号就是:“不看不知道,瓶子真奇妙”,大家赶快动手吧。

4、幼儿动手操作,用瓶(罐)制作自己喜欢的东西。

5、结束部分(放轻音乐)

主持人:今天,小朋友们用废旧的瓶子做成了漂亮、别致的新作品,让它们变废为宝,那么,你们也加入到了环保小卫士的行列了,巧手姐姐要送给你们一个礼物——环保小标志(贴在幼儿衣服上),还有一个小任务,回到家里,告诉你身边的人,要爱护环境,用巧手变废为宝,把你们的新作品赶快送到展览会吧。



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