我是园报小记者

概要：我是园报小记者活动目标：1、了解记者工作，在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。2、通过采访了解社会，关注生活中的各种事情。活动准备：1、有关记者工作的录像、照片及故事。2、让幼儿回家从电视上观察记者是怎样工作的。活动过程：1、有关记者的录像。讨论：记者是做什么工作的？什么叫采访？你见过记者采访吗？他们在什么地方，向谁采访？采访时是怎样做记录工作的？2、制作小记者的工作用具。（1）观察记者的工作用具。（2）指导幼儿使用不同材料制作摄像机、话筒、照相机和电视机。（3）将玩具放在活动区供幼儿取用。3、采访游戏。（1）在游戏时扮演记者到园内各个活动场所进行采访、照相、访问、摄像。（2）进行各种主题的采访活动，如“我到小学去采访”、“幼儿园新事多”等。4、新闻发布。（1）新闻广播：饭前或饭后到自制的电视机后讲述当天的新闻。（2）制作小剪报，将采访记录画成“照片”制作成剪报，放在语言区供幼儿操作。（3）将好的采访记录投稿到园报。

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我是园报小记者

活动目标：

1、了解记者工作，在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。

2、通过采访了解社会，关注生活中的各种事情。

活动准备：

1、有关记者工作的录像、照片及故事。

2、让幼儿回家从电视上观察记者是怎样工作的。

活动过程：

1、有关记者的录像。

讨论：记者是做什么工作的？什么叫采访？你见过记者采访吗？他们在什么地方，向谁采访？采访时是怎样做记录工作的？

2、制作小记者的工作用具。

（1）观察记者的工作用具。

（2）指导幼儿使用不同材料制作摄像机、话筒、照相机和电视机。

（3）将玩具放在活动区供幼儿取用。

3、采访游戏。

（1）在游戏时扮演记者到园内各个活动场所进行采访、照相、访问、摄像。

（2）进行各种主题的采访活动，如“我到小学去采访”、“幼儿园新事多”等。

4、新闻发布。

（1）新闻广播：饭前或饭后到自制的电视机后讲述当天的新闻。

（2）制作小剪报，将采访记录画成“照片”制作成剪报，放在语言区供幼儿操作。

（3）将好的采访记录投稿到园报。

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