人教版六年级语文上册第四单元综合练习

概要：温故知新1、看拼音写词语zī yuánjīnɡ yínɡēn cìkū jiéhé ǎi kě qīn()()()()()làn yònɡwēi xiémù dǔchán chánjuàn liàn()()()()()2、改正下面词语中的错别字自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）3、按要求写句子。⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：_________________________________________________________⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话） _________________________________________________________ ⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句） ________________________

　　温故知新

　　1、看拼音写词语

　　zī yuán　　jīnɡ yínɡ　　ēn cì　　kū jié　　hé ǎi kě qīn

　　(　　)　　(　　)　　　(　　)　　(　　)　　(　　)

　　làn yònɡ　　wēi xié　　mù dǔ　　chán chán　　juàn liàn

　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)

　　2、改正下面词语中的错别字

　　自做自受（　）流连忘返（　）兴高彩烈（　）张慌失措（　）

　　涛涛不绝（　）一泄千里（　）羞愧不以（　）刻骨明心（　）

　　3、按要求写句子。

　　⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：

　　_________________________________________________________

　　⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

　　 _________________________________________________________ 

　　⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

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　　⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）

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　　⑸他非常着急。（改成比喻句）

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　　4、写出两条有关环境保护的宣传语

　　① _________________________________________________________ 

　　② _________________________________________________________ 

　　5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着”禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。

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　　含英咀华

　　他要感谢那只手

　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

　　孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

　　是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：”这准是上帝的手。”另一个说：”是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

　　女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰 低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道

　　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他 粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　我们每个人都有要感谢的，其中（　）有物质上的给予，（　）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

　　1．给第四自然段加上标点符号。

　　2．在括号里填上恰当的关联词。

　　3．给短文分段，用”//”在原文中标出，并写出第二段段意。

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　　4．为什么”可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？

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　　5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是

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　　6、假如给你一个同样的主题--我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？

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　　三思而行

　　学完这一单元，我最大的收获是①____________________②________________③____________________今后还需要努力的地方是_________________________。

　　精雕细琢

　　调查一下，你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象？针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。


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　　克服困难：(1)我穿上雨衣，又撑开一把伞，冲出屋门。(2)我只有扔了雨衣，连滚带爬。(3)但我咬紧牙关，继续向前。

　　5、绝望、委屈和沮丧；那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。

　　6、倒叙；写了“我”的女友在顶着狂风暴雨来到了学校后，却发现老师和同学都没有来，心里很是不平衡，感到绝望，委屈，在听了看门老人的一番话后，顿时眼前一亮，大彻大悟，信心十足，最后一步步走向成功的事。(说明：本答案仅供参考或作为例样，学生答题只要符合题意，均要酌情给分。)

　　(二)楚国有个叫做养由基的人，十分善于射箭。能够在两百步之外射中柳树的叶子，而且能够百发百中。在一旁观看的人有数千人之多，都称赞养由基擅于射箭。

　　六、小作家展示台

　　评分：按本学期习作各项要求和本题要求，自行讨论给分档次。