海上芭蕾舞

概要： 一、活动目标：1、认读字词“旋转”、“掌声”、“佩服”、“翻跟头”。2、了解有关海洋动物的知识，激发幼儿参与活动的积极性。3、懂得能力的高低并不重要，只要能给别人欢乐，自己也会更快乐。二、活动准备：相关字卡若干；《海上芭蕾舞》的录音故事带；带鱼、章鱼、大龙虾、海龟跳舞的电脑软件；音乐磁带；录音机等。三、活动过程：一、听音乐 幼儿自由表演，激发幼儿参与活动的兴趣。师：孩子们，今天我们来开芭蕾舞会了，高兴吗？我们听着音乐跳起来吧。（幼儿听音乐自由表演，教师鼓励幼儿做各种不同的动作。）二、欣赏《海上芭蕾舞》的故事带，幼儿了解有关海洋动物的知识。师：你们的芭蕾舞跳得真棒！看，海洋动物们也被你们吸引来了（播放电脑软件，幼儿欣赏。）1、提问：你们看到哪些海洋动物来了？（带鱼、章鱼、大龙虾、海龟）2、幼儿认识带鱼、章鱼、大龙虾、海龟（出示相关图片。引导幼儿说出它们的主要特征）3、幼儿介绍其它的海洋动物。师：海洋里还有很多的动物，把你知道的告诉给小伙伴们，怎么样？（1）幼儿讨论，教师.。www.99youjiao.com巡回 了解情况。（2）请幼儿上台介绍，鼓励幼儿声音响亮的

海上芭蕾舞,标签：幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com

 

 

 

一、活动目标：

1、认读字词“旋转”、“掌声”、“佩服”、“翻跟头”。

2、了解有关海洋动物的知识，激发幼儿参与活动的积极性。

3、懂得能力的高低并不重要，只要能给别人欢乐，自己也会更快乐。

二、活动准备：

相关字卡若干；《海上芭蕾舞》的录音故事带；带鱼、章鱼、大龙虾、海龟跳舞的电脑软件；音乐磁带；录音机等。

三、活动过程：

一、听音乐

幼儿自由表演，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：孩子们，今天我们来开芭蕾舞会了，高兴吗？我们听着音乐跳起来吧。（幼儿听音乐自由表演，教师鼓励幼儿做各种不同的动作。）

二、欣赏《海上芭蕾舞》的故事带，幼儿了解有关海洋动物的知识。

师：你们的芭蕾舞跳得真棒！看，海洋动物们也被你们吸引来了（播放电脑软件，幼儿欣赏。）

1、提问：你们看到哪些海洋动物来了？（带鱼、章鱼、大龙虾、海龟）

2、幼儿认识带鱼、章鱼、大龙虾、海龟（出示相关图片。引导幼儿说出它们的主要特征）

3、幼儿介绍其它的海洋动物。

师：海洋里还有很多的动物，把你知道的告诉给小伙伴们，怎么样？

（1）幼儿讨论，教师

.。 www.99youjiao.com巡回

了解情况。

（2）请幼儿上台介绍，鼓励幼儿声音响亮的向同伴介绍自己知道的海洋动物。

三、认读“旋转” 、“掌声”、“佩服”、“翻跟头”。

师：小朋友真聪明，知道这么多的海洋动物，我们一起来看看他们是怎样参加舞会的。

 1、依次播出带鱼、章鱼、大龙虾、海龟表演的软件。师：带鱼是怎样跳舞的？认识“旋转”。带领幼儿随音乐学带鱼跳舞的样子。

（同法让幼儿模仿章鱼、大龙虾、海龟的跳舞样子。认读“翻跟斗”）

2、结合故事内容认读“掌声”、“佩服”。

（1）师：章鱼表演得真棒，大伙儿给了它掌声，出示“掌声”的字卡，幼儿认读，引导幼儿双手鼓掌，用动作来加深对掌声的理解。

（2）大龙虾怎样了？（大伙儿很佩服它），幼儿学习“佩服”的词语。引导幼儿用表情表现出佩服的样子。

[1] [2]  下一页

上一篇：打击乐“加油干”