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《幼儿园教育探索》列表

09-06 ＂游戏中培养幼儿的自主意识＂实践研究之中期报告
09-05 课题关于4-5岁幼儿人际关系的能力
09-05 利用全托制优势培养幼儿独立自理能力研究报告
09-05 “二网合一”教学的优势
09-05 创造性思维能力研究方案
09-05 3-6岁幼儿良好学习习惯养成的实验研究
09-04 幼儿良好行为习惯培养实验研究方案
09-04 （“关注幼儿的生活体验和探索”之数学教育，促进幼儿主动发展）的研究...
09-04 （创设温馨环境促进幼儿主动学习）课题总结
09-04 课题“生活教育”研究
09-04 不同教学方式对幼儿记忆影响研究报告
09-03 教研纪录
09-03 家长对幼儿园教师的需求探索（方案）
09-03 行动研究——教师教育科研的主要方式
09-03 “如何让幼儿主动学习探索学习”的园本教研研究方案
03-02 在教研活动中提升教师的专业化水平
03-02 基于案例的学习构建园本教研共同体
03-02 教研面临的新问题和我们的研究思路
03-02 关于教研员角色、教研工作方式
03-02 与管理者共同研究教师和教研过程提高教研的实效性
03-02 幼儿教师心理健康现状调查及健康促进
03-02 幼儿道德教育个案观察纪录
03-02 （创设与教育相适应环境的研究）实施方案
03-02 成长档案的建立与幼儿的发展
03-02 依托三级管理网络提高我镇科研水平
03-02 构建积极的生态环境促师幼共成长
03-02 原创　游戏辅导中的放松活动
03-02 立足教学研究，强化科研意识。
03-02 走进大自然
03-02 家园合作开展幼儿“体验式”交往合作能力培养的研究

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