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六年级上册语文《金色的脚印》评估测试

[02-03 21:54:34]   来源:http://www.99youjiao.com  小升初语文同步   阅读:8508

概要:1.写出下列词语的近义词谨慎( ) 巡察( ) 明白( ) 事件( )2.写出加词语的意思(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。 ( )(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。 ( )3.本文围绕人与虎之间友情的发生到结束,重点写了哪三件事?第一件:___________________________________________________________________第二件:___________________________________________________________________第三件:___________________________________________________________________4.认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情?___________________________________________________________________________5.认真读第六七节,说说三年后,人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么

六年级上册语文《金色的脚印》评估测试,标签:小升初语文复习资料,http://www.99youjiao.com

  1.写出下列词语的近义词

  谨慎(   )     巡察(   )     明白(   )     事件(   )

  2.写出加词语的意思

  (1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。 (   )

  (2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。 (   )

  3.本文围绕人与虎之间友情的发生到结束,重点写了哪三件事?

  第一件:___________________________________________________________________

  第二件:___________________________________________________________________

  第三件:___________________________________________________________________

  4.认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情?

  ___________________________________________________________________________

  5.认真读第六七节,说说三年后,人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?

  ___________________________________________________________________________

  6.读了这篇文章以后,谈谈你的看法。

  ___________________________________________________________________________

  十二、智能拓展。

  ★语言积累:

  文中有好几个“ABB”式的词语,请把它们摘录在下面。

  ___________________________________________________________________________

  ★读书指导:

  展示动物世界的神奇,描写动物的情感世界,是动物文学的迷人之处。根据老师的推荐,课外阅读一些动物文学作品,同学之间相互交流读书的感受和收获。

  含有动物名称的成语

  画蛇添足     杀鸡骇猴     井底之蛙     狐假虎威     鸡鸣狗盗

  守株待兔     叶公好龙     老马识途     九牛一毛     虎背熊腰

  狼吞虎咽     狼狈为奸     兔死狗烹     松鹤延年     缘木求鱼

  虎踞龙盘     鼠目寸光     猪狗不如     力大如牛     笔走龙蛇

  兔死狐悲     龙腾虎跃     车水马龙     马到成功    虎啸龙吟

  玉兔东升     蜻蜓点水     莺歌燕舞     蜂飞蝶舞     鸡犬相闻

  顺手牵羊     羊肠小道     亡羊补牢     泥猪瓦狗     猪朋狗友

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  参考答案

  一、jīn  duó  cāo  zuò  diāo  háo  chònɡ  jīn

  三、睛  经  黯  采  芒  及

  四、③  ②  ③  ③

  五、无影无踪  长途跋涉  大摇大摆  目不转睛  漫不经心

  六、看  盯  睁  眺  望  瞅  瞪  瞥

  七、1、正太郎多么想替小狐狸解开铁链子啊!

  2、狐狸走过来。

  3、救出小狐狸的事一直没有被老狐狸忘记。老狐狸一直没有把救出小狐狸的事忘记。

  4、小狐狸的这个样子不可怜吗?

  5、正太郎说,他必须把小狐狸还给它的父母。

  八、环境描写神态描写心理描写外貌描写动作描写

  九、1、调虎离山引开秋田狗,让狐狸妈妈有机会去救小狐狸。 狐狸的聪明机智以及为救子女敢于献身的精神。

  2、知恩图报 我一定要把小狐狸要回来,把它还给它的父母。

  十、狐狸夫妇设“调虎离山”计营救小狐狸 老狐狸入“虎穴”做窝、喂养、营救小狐狸 互相信任 互相帮助 和谐相处

  十一、1、慎重  巡视  清楚  事情

  2、喉咙  险要的关口

  3、“阿哥”救下老虎并与之建立了 兄弟般的关系

  老虎在“阿哥”遭受狼群攻击时挺身相救 老虎因暗中探视“阿哥”的小木屋落入了“陷阱”

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