六年级上册语文《青山不老》随堂练习

概要：六年级上册语文《青山不老》随堂练习一、基础知识1、选择加点字的正确读音，并用另一个读音组词记载（zǎi zài）险恶（wù è）归宿（sùxiù）不禁（jīnjìn）2、读句子，回答问题他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。①“另一种东西”指的是_____________________②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”？3、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。⑴这则告示告诉游人什么呢？⑵它写得好不好？说出你的理由。二、阅读理解种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子

六年级上册语文《青山不老》随堂练习

　　一、基础知识

　　1、选择加点字的正确读音，并用另一个读音组词

　　记载（zǎi　 zài）　　　　　　　　　　险恶（wù 　è）

　　归宿（sù　xiù）　　　　　　　　　　不禁（jīn　jìn）

　　2、读句子，回答问题

　　他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

　　①“另一种东西”指的是_____________________

　　②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”？

　　3、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
　　⑴这则告示告诉游人什么呢？

　　⑵它写得好不好？说出你的理由。

　　二、阅读理解

　　种树老人死了，死后没有一副棺材。

　　种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

　　种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。

　　老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

　　十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。

　　来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。

　　老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

　　1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用“”从文中画出来。

　　2、文章写道

　　“种树老人死了，死后没有一副棺材。”

　　“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。”

　　“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。”

　　这些记叙采用了_________________的表现手法。这样写的好处是_________________

　　3、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？ 

　　照应的句子：

　　深刻含义：

　　4、 “老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这表现了什么？