北师大版一年级数学：估一估

概要：学习目标：1、能选用适当的单位表示长度。2、能估计身边物体的长度；会使用测量工具进行测量。学习重、难点：估计、测量物体的长度。学习步骤：1、基本训练选择合适的长度单位。（1）一棵树高约3（）。（2）一张床长2（）（3）妈妈的身高是1（）58（）。（4）小明跨一步的距离约是48（）。二、探知导学1、估一估，量一量（1）出示图，提出问题：黑板的长大约是多少？（2）说一说自己估计的结果。2、试一试（1）先估测。（2）再量一量。（3）最后填出具体的数值。（4）说一说在测量的时候遇到了哪些具体的困难，是怎样解决的。3、自学课本。4、讨论归纳。三、尝试训练教材P18“练一练”第1题。四、课堂小结体会当没带尺子时测量比较长的物体用步距米量。五、巩固训练1、画一条长5cm的线段。2、画一条长4厘米的线段。3、24厘米+17厘米=（）厘米4、45米+36米=（）米。5、在直线上点两点，这两点间的一段叫（）。

　　学习目标：

　　1、能选用适当的单位表示长度。

　　2、能估计身边物体的长度；会使用测量工具进行测量。

　　学习重、难点：

　　估计、测量物体的长度。

　　学习步骤：

　　1、基本训练

　　选择合适的长度单位。

　　（1）一棵树高约3（　　）。

　　（2）一张床长2（　　）

　　（3）妈妈的身高是1（　　）58（　　）。

　　（4）小明跨一步的距离约是48（　　）。

　　二、探知导学

　　1、估一估，量一量

　　（1）出示图，提出问题：黑板的长大约是多少？

　　（2）说一说自己估计的结果。

　　2、试一试

　　（1）先估测。

　　（2）再量一量。

　　（3）最后填出具体的数值。

　　（4）说一说在测量的时候遇到了哪些具体的困难，是怎样解决的。

　　3、自学课本。

　　4、讨论归纳。

　　三、尝试训练

　　教材P18“练一练”第1题。

　　四、课堂小结

　　体会当没带尺子时测量比较长的物体用步距米量。

　　五、巩固训练

　　1、画一条长5cm的线段。2、画一条长4厘米的线段。

　　3、24厘米+17厘米=（　　）厘米

　　4、45米+36米=（　　）米。

　　5、在直线上点两点，这两点间的一段叫（　　）。