概要:学习目标:1、会比较100以内数的大小,进一步巩固100以内数的顺序。2、初步感受一列数蕴含的规律。学习重、难点:会比较100以内数的大小。预习指导:一、基本训练1、从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。2、和61相邻的两个数是()和()。3、十位上是4,个位上是8,这个数是()。(1)数一数:小猴和小狗的手上,拿着许多盘子,你们能数出它们的数目吗?(2)比较小猴和小狗拿的盘子的数目,你发现了什么?三、尝试训练教材P6“试一试”。四、小结十位上2比1大,所以21>18。五、巩固训练1、41、43、、、、。2、75、76、、78、、、。3、比大小45○5486○7680○89100○8917<□□>69六、课堂小结怎样比较两个数的大小?
北师大版一年级下数学:动物餐厅,标签:数学学习方法,小学数学教学案例,http://www.99youjiao.com
学习目标:
1、会比较100以内数的大小,进一步巩固100以内数的顺序。
2、初步感受一列数蕴含的规律。
学习重、难点:
会比较100以内数的大小。
预习指导:
一、基本训练
1、从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。
2、和61相邻的两个数是( )和( )。
3、十位上是4,个位上是8,这个数是( )。
(1)数一数:小猴和小狗的手上,拿着许多盘子,你们能数出它们的数目吗?
(2)比较小猴和小狗拿的盘子的数目,你发现了什么?
三、尝试训练
教材P6“试一试”。
四、小结
十位上2比1大,所以21>18。
五、巩固训练
1、41、43、、、、。
2、75、76、、78、、、。
3、比大小
45○5486○7680○89100○8917<□□>69
六、课堂小结
怎样比较两个数的大小?
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