四年级下语文预习指导《春潮》

概要：学习目标1.理解“进攻、撤退、威力、衰竭、汹涌”等词语在课文中的意思，品味重点词语，理解拟人句所描绘的情境及抒发的感情，想象春潮由弱到强，逐渐宏大的气势。2.针对课文的层次结构，继续学习运用“是什么”“怎么样”“为什么”质疑的方法。预习指导1、字词进攻：接近敌人并主动攻击。撤退：指军队从占领的地区有计划的后退。威力：使人畏服的强大力量。衰竭：由于疾病严重或外伤、中毒导致的生理机能极度减弱。如肾功能衰竭、心力衰竭等。汹涌：水势翻腾上涌。形容波浪又大又急。2、文题剖析本文以“春潮”为题，描写了春潮的形成过程和磅礴气势，让我们深切地感受到了春天那不可抗拒的力量。3、走进作者冯德英当代作家，山东牟平人。他生于一个贫苦农民家庭，少时读了5年小学，当过儿童团长，深受战争年代斗争生活的熏陶和教育。其作品有《苦菜花》《迎春花》》《山菊花》等。4.预习方法指导(1)读准课文，二类字多读几遍组两个词。一类字写在生字本上。(2)流利读课文画出好词好句，做读书笔记。(3)

　　学习目标

　　1.理解“进攻、撤退、威力、衰竭、汹涌”等词语在课文中的意思，品味重点词语，理解拟人句所描绘的情境及抒发的感情，想象春潮由弱到强，逐渐宏大的气势。

　　2.针对课文的层次结构，继续学习运用“是什么”“怎么样”“为什么”质疑的方法。

　　预习指导

　　1、字词

　　进攻：接近敌人并主动攻击。

　　撤退：指军队从占领的地区有计划的后退。

　　威力：使人畏服的强大力量。

　　衰竭：由于疾病严重或外伤、中毒导致的生理机能极度减弱。如肾功能衰竭、心力衰竭等。

　　汹涌：水势翻腾上涌。形容波浪又大又急。

　　2、文题剖析

　　本文以“春潮”为题，描写了春潮的形成过程和磅礴气势，让我们深切地感受到了春天那不可抗拒的力量。

　　3、走进作者

　　冯德英当代作家，山东牟平人。他生于一个贫苦农民家庭，少时读了5年小学，当过儿童团长，深受战争年代斗争生活的熏陶和教育。其作品有《苦菜花》《迎春花》》《山菊花》等。

　　4.预习方法指导

　　(1)读准课文，二类字多读几遍组两个词。一类字写在生字本上。

　　(2)流利读课文画出好词好句，做读书笔记。

　　(3)练习有感情地朗读课文，边读边做批注(你读懂了什么，还有什么问题)。

　　(4)浏览课文，解释以下词语：“衰竭、山崩地裂、耳语、禁锢、崩溃”，将自己的解释写在书上。

　　5、整体感知课文

　　用心的默读课文，想一想本文先写了什么?后写了什么?根据以上内容将文章分为两部分，并用简练的语言概括每部分的段落大意。(朗读课文，动脑思考，在书中做批注就可以了。)

　　二、预习检测

　　(1)课前积累。(请搜集有关春天的农谚至少两条)

　　一年之计在于春

　　(2)看拼音写词语。

　　jìn ɡōnɡ( 　　)chètuì(　　 ) wēi lì(　　 )shuāi jié( 　　)yán tú(　　 )

　　(3)形近字组词。

　　撤(　　 )威( 　　)衰( 　　)滔(　　 )涂(　　 )提( 　　)

　　撒(　　 )成(　　 )哀(　　 )蹈(　　 )途(　　 )堤(　　 )

　　(4)选字组词。

　　功 攻 工 训 讯 驯

　　(　　 )课 ( 　　)击 用(　　 )(　　 ) ( 　　)练(　　 )服 通( 　　)( 　　)养

　　(5)请在括号里填入恰当的词语。

　　寂静的(　　 )(　　 )的黎明 ( 　　)的大江( 　　)的浪花

　　寒冷的(　　 )(　　 )的轰响 冰雪(　　 ) 鲜花(　　 )

　　我的疑问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。

　　北师大四年级下《春潮》课文同步

　　一、课内探究

　　1.我思考，我收获

　　探究点一：

　　默读课文，找一找课文中从哪里能够看出“春天在进攻，冬天在撤退。”

　　探究点二：

　　想一想课文是怎样描写春潮从小到大的过程?

　　二、课堂检测

　　1.给加点的字选择正确的解释。

　　开：A.把关闭的东西打开 B.起始 C.凝结的东西融化 D扩大、发展 E.发动;操纵

　　(1)雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。(　　 )

　　(2)我们九月一日才开学。(　　 )

　　(3)在那黎明的寂静中，突然传来了一阵声响 ——开江了。( 　　)

　　2 .阅读理解。

　　春水在阳光下笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了!春天来了!

　　(1)这段话采用了什么修辞手法?采用这种修辞手法的好处是什么?

　　(2)这段话写了哪些景物来说明春天来了?

　　(3)认真朗读本文第3自然段，并完成下列各题。

　　①文中哪些词语描写了大江不可抗拒的力量?(写出5个)

　　②这段话主要描写了什么?你从中感受到了什么?

　　课外拓展：

　　1一年之计在于春，一日之计在于晨。

　　2南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝

　　3天街小雨润如酥，草色遥看近却无

　　4芳树无人花自落，春山一路鸟空啼

　　5二月风光浓似酒，小楼新湿青红

　　6春雨贵如油

　　7春天孩儿面，一日三变脸

　　8春无三日晴

　　9立春打雷，十处猪栏九处空

　　10立春赶春气

　　11早春晚播田

　　12不知细对谁裁出，二月春风似剪刀

　　13春风如醇酒，著物物不知

　　14恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花

　　15长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱

　　16芳树无人花自落，春山一路鸟空啼

　　17侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条

　　18江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒

　　19侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条

　　20有时三点两点雨，到处十枝五枝花

　　21立春天气晴，百事好收成

　　22立春晴，雨水均

　　23立春晴一日，耕田不费力

　　24立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明

　　25雨淋春牛头，七七四十九天愁。

　　26水淋春牛头，农夫百日忧

　　27立春打了霜，当春会烂秧

　　28雷打立春节，惊蛰雨不歇。

　　29腊月立春春水早，正月立春春水迟。

　　30年逢双春雨水多，年逢双春好种田。 雨水

　　31雨水连绵是丰年，农民不用力耕田

　　32雨水日下雨，预兆成丰收

　　33春寒雨若泉，冬寒雨四散：