概要：却仍是永远厮守着这片荒凉的热土……每当我记起那位老师向我讲过的走日兰，便想起了那些在大 漠中奋斗的石油工人、边防战士、航天试验基地的人们；同时也想起了为绿化沙漠而在西北探索了 一生的那位白发苍苍的林学院老师，正是他们在沙漠上创造了一个又一个的辉煌。啊，走日兰，如果说能够在沙漠中生存的都是顽强的生命，那么，人当是顽强生命中的一族先 锋。走日兰，你虽然生长在大漠沙原中，虽然在植物志上我没有找到你的名字，但你却又是时时在我的身边，你早已成为我心中的夸父。但愿在你走过的地方也能够生长一片片盛开着的烧天邓林，把那些在沙漠中跋涉着的人生之旅辉映得更加绚丽红火。【注】暾（tuī ）：刚出来的太阳。沙碛（qì）：沙漠。11、作家和画家笔下的沙漠是“迷人”的，“迷人”之处在于：12、作者说：“如果从这些诗与画的描述来认识沙漠，所产生的只能是审美的错觉。”其中“审美的错觉”该如何理解？（不超过 70 个字）答：13、（1）“走日兰&rdq
北师大小学二年级下册练习题（七）,标签：小学语文网,小学语文教学方法,http://www.99youjiao.com
却仍是永远厮守着这片荒凉的热土……每当我记起那位老师向我讲过的走日兰，便想起了那些在大 漠中奋斗的石油工人、边防战士、航天试验基地的人们；同时也想起了为绿化沙漠而在西北探索了 一生的那位白发苍苍的林学院老师，正是他们在沙漠上创造了一个又一个的辉煌。
啊，走日兰，如果说能够在沙漠中生存的都是顽强的生命，那么，人当是顽强生命中的一族先 锋。
走日兰，你虽然生长在大漠沙原中，虽然在植物志上我没有找到你的名字，但你却又是时时在
我的身边，你早已成为我心中的夸父。但愿在你走过的地方也能够生长一片片盛开着的烧天邓林，
把那些在沙漠中跋涉着的人生之旅辉映得更加绚丽红火。
【注】暾（tuī ）：刚出来的太阳。沙碛（qì）：沙漠。
11、作家和画家笔下的沙漠是“迷人”的，“迷人”之处在于：
12、作者说：“如果从这些诗与画的描述来认识沙漠，所产生的只能是审美的错觉。”其中“审美的错觉”该如何理解？（不超过 70 个字）
答：
13、（1）“走日兰”的特点是什么？请用一句话对其特点作一评价。（2）“走日兰”令作者想起了在 沙漠中奋斗的石油工人、边防战士、航天试验基地的人们及那位白发苍苍的林学院老师，请你用“也 许……但……因为……”的句式为他们写一句赞词。
答：（1）“走日兰”的特点是：
评价是：
（2）
14、作者称走日兰为“心中的夸父”.以下各项中最能表现走日兰的“夸父精神”的三项是（ ）
A 、一生中没有固定的生处，亦无固定的死所。
B 、追随着太阳的走向，从日出到日落，在大沙漠中不停地移动、奔波和跋涉。
C、像负了什么使命，永远也不停止追求光明的脚步。
D、永远厮守着这片荒凉的热土。
E、走过的地方也能够生长出一片片盛开着的烧天邓林。
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