Is it a dragon?教案（一）

概要：学习目标1.学习目标语句：Is it a dragon? Yes， it is./No， it isn’t. I don’t know.单词：no， help， yes， kite2.能口头运用Is it a dragon?这类语句询问自己的判断是否准确，能用Yes， it is./No， it isn’t.回答这类询问。3.能在图片提示下整体识别单词：no， help， yes， kite.重难点1.一般疑问句Is it a dragon?肯定回答Yes， it is.否定回答No， it isn’t.句型 I don’t know.2.单词：help， kite.教学过程Step1 Warm up1.Sing a song: How old are you， Sam?Step2 Text问题：What presents do you get on your birthday?使用中文重复问题，并用中文回答。引入课文：Sam’s got a present on his birthday. D

　　学习目标

　　1.学习目标语句：Is it a dragon? Yes， it is./No， it isn’t. I don’t know.单词：no， help， yes， kite

　　2.能口头运用Is it a dragon?这类语句询问自己的判断是否准确，能用Yes， it is./No， it isn’t.回答这类询问。

　　3.能在图片提示下整体识别单词：no， help， yes， kite.

　　重难点

　　1.一般疑问句Is it a dragon?

　　　肯定回答Yes， it is.否定回答No， it isn’t.句型 I don’t know.

　　2.单词：help， kite.

　　教学过程

　　Step1 Warm up

　　1.　Sing a song: How old are you， Sam?

　　Step2 Text

　　问题：What presents do you get on your birthday?使用中文重复问题，并用中文回答。

　　引入课文：Sam’s got a present on his birthday. Do you know what it is? Let’s listen to the story and find it out.

　　1.Look and listen.看着课文图片听一听课文的对话。

　　2.Listen and think these questions.

   　(1)How old is Sam?

　　(2)What is the present?

　　3.Listen and say.看着书跟读，并划出生词

　　注意生词“kite，dragon， help”以及句型“Is it a…? Yes， it is./ No， it isn’t.

　　Step3 Practice

　　1.ABU1Act.1 Listen and circle.首先说一说练习1图中有哪些物品（或动物），然后再逐个回答录音中的问题，在书上圈出问题的正确答案。

　　Step4 Homework

　　1.Listen and read the text.

　　2.本堂练习册第2题和第3题。