我会拨豆（中班）

概要： 一.活动目标1. 让幼儿初步认识了解毛豆2. 幼儿通过拨毛豆来锻炼小肌肉运动 3. 让幼儿通过拨毛豆学会一起合作，体验和分享拨毛豆的乐趣。二.活动准备小盘子 、小篮子、毛豆三．活动过程（一） 引出话题1. 老师拿出事先准备好的一戴毛豆问幼儿：小朋友，今天老师带来了一个口袋，你们猜一猜里面装的是什么？（幼儿猜测）2. 让一个幼儿来摸一摸，摸完来猜一猜。（幼儿回答）3. 老师打开口袋让幼儿看一看是不是幼儿所猜测的东西4. 请一个幼儿再来摸一摸感受一下毛豆的外表，问：“幼儿毛豆外面什么样的，是什么颜色？”（幼儿回答）5. 让幼儿知道黄豆是有毛豆变来的。（二） 幼儿实践：动手拨毛豆1.：“小朋友，你们有谁在家里帮爸爸妈妈拨过毛豆的呢？”（幼儿回答）1. 让有经验的幼儿来示范拨毛豆。2. 让幼儿自己动手拨毛豆 ，老师观察 幼儿拨毛豆。3. 请几个幼儿来介绍自己拨毛豆的方法（老师表扬鼓励）4. 请幼儿展示自己的劳动成果。（三） 教师总结：，总结拨毛豆的方法，表扬幼儿很能干（四）

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一.活动目标

1.    让幼儿初步认识了解毛豆

2.    幼儿通过拨毛豆来锻炼小肌肉运动

3.    让幼儿通过拨毛豆学会一起合作，体验和分享拨毛豆的乐趣。

二.活动准备

小盘子 、小篮子、毛豆

三．活动过程

（一）     引出话题

1.    老师拿出事先准备好的一戴毛豆问幼儿：小朋友，今天老师带来了一个口袋，你们猜一猜里面装的是什么？（幼儿猜测）

2.    让一个幼儿来摸一摸，摸完来猜一猜。（幼儿回答）

3.    老师打开口袋让幼儿看一看是不是幼儿所猜测的东西

4.    请一个幼儿再来摸一摸感受一下毛豆的外表，问：“幼儿毛豆外面什么样的，是什么颜色？”（幼儿回答）

5.    让幼儿知道黄豆是有毛豆变来的。

（二）     幼儿实践：动手拨毛豆

1.：“小朋友，你们有谁在家里帮爸爸妈妈拨过毛豆的呢？”（幼儿回答）

1.    让有经验的幼儿来示范拨毛豆。

2.    让幼儿自己动手拨毛豆 ，老师观察

幼儿拨毛豆。

3.    请几个幼儿来介绍自己拨毛豆的方法（老师表扬鼓励）

4.    请幼儿展示自己的劳动成果。

（三）     教师总结：，总结拨毛豆的方法，表扬幼儿很能干

（四）     延伸活动

请幼儿回家帮爸爸妈妈拨毛豆或者做一些自己能做的小事

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