概要: 添上1变成几活动目标:1、以故事的形式激发幼儿积极地参与活动,提高幼儿对数的兴趣。2、引导感知1~2/2~3/3~4/4~5之间的数差关系,培养幼儿良好的动手能力,以及创造性思维。3、掌握并认识数字1~5,理解掌握添上1是几的数差概念。活动准备:红、黄、蓝学具棒若干;毛毛虫卡若干。活动过程:1、讲故事,激发幼儿活动的的兴趣,引人活动主题。(1) 老师边讲故事边用教学卡在黑板上演示。(2)幼儿观察黑板,提问引导幼儿感知1~2之间的数差关系,明白1和2之间相差了一个“1”2、幼儿自己探索2~3/3~4/4~5之间的数差关系。3、教师小结,让幼儿掌握“一个数字添上1会变成几”。小结:“1和2之间相差了一个“1”,那么1添上一个1就会变成2,那么3和2之间也相差个“1”,因此2添上一个1就会变成3。依次类推。4、游戏“我问你答”,巩固“添上1变成几”。5、活动结束。
添上1变成几,标签:幼儿园中班教案,幼儿园中班优秀教案,http://www.99youjiao.com添上1变成几
活动目标:
1、以故事的形式激发幼儿积极地参与活动,提高幼儿对数的兴趣。
2、引导感知1~2/2~3/3~4/4~5之间的数差关系,培养幼儿良好的动手能力,以及创造性思维。
3、掌握并认识数字1~5,理解掌握添上1是几的数差概念。
活动准备:
红、黄、蓝学具棒若干;毛毛虫卡若干。
活动过程:
1、讲故事,激发幼儿活动的的兴趣,引人活动主题。
(1) 老师边讲故事边用教学卡在黑板上演示。
(2)幼儿观察黑板,提问引导幼儿感知1~2之间的数差关系,明白1和2之间相差了一个“1”
2、幼儿自己探索2~3/3~4/4~5之间的数差关系。
3、教师小结,让幼儿掌握“一个数字添上1会变成几”。
小结:“1和2之间相差了一个“1”,那么1添上一个1就会变成2,那么3和2之间也相差个“1”,因此2添上一个1就会变成3。依次类推。
4、游戏“我问你答”,巩固“添上1变成几”。
5、活动结束。
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