概要:www.99youjiao.com + = > 蛋白 蛋黄 荷包蛋 在“蛋黄”的反面涂上浆糊,再把“蛋黄”粘到“蛋白”上就可以了,注意:贴的时候要把有浆糊的一面放到“蛋白”上,这样荷包蛋就煎好了。www.99youjiao.com反思: & nbsp; 荷包蛋对于孩子来说,是一种非常熟悉的食品,他们经常看到,也经常吃到的,有一定的生活经验,所以在师生的互动交流中,我通过让孩子们闻闻、看看、尝尝、说说,进一步了解了荷包蛋结构、颜色和味道等,孩子们对此也一直保持着浓厚的兴趣,而当他们看到我用手工纸粘贴好的“荷包蛋”时,更是开心得直拍手。 通过此次活动,让我进一步认识到,对于小年龄的孩子来说,要不断挖掘他们的生活素材,引发孩子的兴趣点,提升他们已有的生活经验,这样的活动才能收到较好的效果。 活动十五:涂色《荷包蛋》上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
主题活动(两只小手),标签:幼儿园托班音乐教案,幼儿园托班科学教案,http://www.99youjiao.com>
蛋白 蛋黄 荷包蛋
在“蛋黄”的反面涂上浆糊,再把“蛋黄”粘到“蛋白”上就可以了,注意:贴的时候要把有浆糊的一面放到“蛋白”上,这样荷包蛋就煎好了。
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nbsp; 荷包蛋对于孩子来说,是一种非常熟悉的食品,他们经常看到,也经常吃到的,有一定的生活经验,所以在师生的互动交流中,我通过让孩子们闻闻、看看、尝尝、说说,进一步了解了荷包蛋结构、颜色和味道等,孩子们对此也一直保持着浓厚的兴趣,而当他们看到我用手工纸粘贴好的“荷包蛋”时,更是开心得直拍手。
通过此次活动,让我进一步认识到,对于小年龄的孩子来说,要不断挖掘他们的生活素材,引发孩子的兴趣点,提升他们已有的生活经验,这样的活动才能收到较好的效果。
活动十五:涂色《荷包蛋》
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