托班常识：游来游去的金鱼

概要：常识：游来游去的金鱼目标： 1、在老师的引导下，观看金鱼，对金鱼在水中游来游去产生好奇。2、学说“金鱼”、“游来游去”。准备： 1、大的金鱼缸四只,将金鱼养在里面。2、金鱼的鱼食。过程： 1、演唱歌曲《许多小鱼游来了》，引出课题。师：小朋友瞧，许多小鱼真的游来了，你们看这是什么鱼呢？（请幼儿学说“金鱼”的名称）2、了解金鱼在水里的动态。师：金鱼在水里干吗？它们是怎么游的？（学说“游来游去”）3、请个别幼儿学做金鱼游泳，再集体学做。4、给金鱼喂食。（1）师：哎呀，你们听，小金鱼在讲话呢！王老师来听听看，它们在讲什么？（师做认真聆听状，并不时的点头）师：它们说，它们游来游去，游了这么久，游得肚子都饿了，这可怎么办啊？小朋友，你们能不能想想办法帮帮它们？（幼儿自由发言）（2）教师拿出鱼食给金鱼喂食。提问：应该给金鱼吃多少呢？吃多了行不行？（3）请个别幼儿给金鱼喂食。（提醒幼儿注意食量）5、给每组幼儿分发一只金鱼缸，并提供鱼食，分组喂食。

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常识：游来游去的金鱼

目标：

    1、在老师的引导下，观看金鱼，对金鱼在水中游来游去产生好奇。

2、学说“金鱼”、“游来游去”。

准备：

    1、大的金鱼缸四只,将金鱼养在里面。

2、金鱼的鱼食。

过程：

    1、演唱歌曲《许多小鱼游来了》，引出课题。

师：小朋友瞧，许多小鱼真的游来了，你们看这是什么鱼呢？（请幼儿学说“金鱼”的名称）

2、了解金鱼在水里的动态。

师：金鱼在水里干吗？它们是怎么游的？（学说“游来游去”）

3、请个别幼儿学做金鱼游泳，再集体学做。

4、给金鱼喂食。

（1）师：哎呀，你们听，小金鱼在讲话呢！王老师来听听看，它们在讲什么？（师做认真聆听状，并不时的点头）

师：它们说，它们游来游去，游了这么久，游得肚子都饿了，这可怎么办啊？小朋友，你们能不能想想办法帮帮它们？（幼儿自由发言）

（2）教师拿出鱼食给金鱼喂食。

提问：应该给金鱼吃多少呢？吃多了行不行？

（3）请个别幼儿给金鱼喂食。（提醒幼儿注意食量）

5、给每组幼儿分发一只金鱼缸，并提供鱼食，分组喂食。

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