福州小学语文六年级上册第一单元复习题

概要：1.《山中访友》的作者是 。这一课作者拜访了了。表达了 。2.作者采用 、 、 等手法，使语言生动活泼，很好地表达对山中朋友的 。3.作者把老桥比作 ，表达了作者 的思想感情。4.“这山中的一切，哪个不是我的朋友？”是 句，表达了5.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”运用了 的手法。形象第表达了6.《草虫的村落》作者是 ，主要写了 ，表现了作者对 之情。7. 《草虫的村落》是一篇 文，作者充分发挥 ，运用 、 等修辞方法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。8.作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位 ；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成 ；看到振动翅膀的贾充，把它们想象成 ；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的 。这些丰富的想象，赋予小甲虫 、 、 的特点，从而使一只只美丽的 小甲虫深深地印在读者的心中。9.有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些？10.落红不是无情物，（ 。）（）（），每于寒尽觉春

　　1.《山中访友》的作者是 。这一课作者拜访了了

　　。表达了 。

　　2.作者采用 、 、 等手法，使语言生动活泼，很好地表达对山中朋友的 。

　　3.作者把老桥比作 ，表达了作者 的思想感情。

　　4.“这山中的一切，哪个不是我的朋友？”是 句，表达了

　　5.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”运用了 的手法。形象第表达了

　　6.《草虫的村落》作者是 ，主要写了 ，表现了作者对 之情。

　　7. 《草虫的村落》是一篇 文，作者充分发挥 ，运用 、 等修辞方法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

　　8.作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位 ；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成 ；看到振动翅膀的贾充，把它们想象成 ；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的 。这些丰富的想象，赋予小甲虫 、 、 的特点，从而使一只只美丽的 小甲虫深深地印在读者的心中。

　　9.有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些？

　　10.落红不是无情物，（ 。）（　）

　　（　），每于寒尽觉春生。（　）

　　今夜偏知春气暖，（ 。）（　）

　　（　），何人不起故园情。（　）

　　卧看满天云不动，（ 。）（　）

　　（　），此花开尽更无花。（　）