概要:租船学习目标1.灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。2.在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见,通过合 理解决实际问题,体验成功的喜悦。玩中学1.说一说,想一想。(1) 从第7页图中你得到了什么信息?(2) 如果有 21 个同学去划船,至少要租几条船?先独立思考:你是怎样想的,如何列式,怎样回答问题。 其次,再小组内交流。3.试一试。每小时租金 3 元,10 元钱最多能划几小时?先和同桌说一说你是怎样想的? 再独立列式解答。学中做1.完成练一练的 1、2 题。2.完成练一练的 3、4 题。练习(1) 填一填。a 一个数除以 2,如果有余数,有可能是( )和( )。b 计算有余数除法,( )一定比( )小。c37 里面最多有( )个6,还余( )(2)选一选,把正确答案的序号填在( )里。a36 米长的绳,做9根同样长的跳绳,需要剪( )次①4 ②8 ③9b46 个人做船过河,每船做6人,至少需要( )条船。①7 ②8 ③9
二年级数学下册《租船》学习指导,标签:数学学习方法,小学数学教学案例,http://www.99youjiao.com
租船
学习目标
1.灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。
2.在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见,通过合 理解决实际问题,体验成功的喜悦。
玩中学
1.说一说,想一想。
(1) 从第7页图中你得到了什么信息?
(2) 如果有 21 个同学去划船,至少要租几条船?先独立思考:你是怎样想的,如何列式,怎样回答问题。 其次,再小组内交流。
3.试一试。
每小时租金 3 元,10 元钱最多能划几小时?
先和同桌说一说你是怎样想的? 再独立列式解答。
学中做
1.完成练一练的 1、2 题。
2.完成练一练的 3、4 题。
练习
(1) 填一填。
a 一个数除以 2,如果有余数,有可能是( )和( )。
b 计算有余数除法,( )一定比( )小。
c37 里面最多有( )个6,还余( )
(2)选一选,把正确答案的序号填在( )里。
a36 米长的绳,做9根同样长的跳绳,需要剪( )次
①4 ②8 ③9
b46 个人做船过河,每船做6人,至少需要( )条船。
①7 ②8 ③9
最新更新