概要:教学目标:知道不同星座相应的图形及所代表的含义。初步学会运用不同的图形想象设计与之相应的星座。通过教学,提高学生的想象力、设计能力,培养学生对美术设计的兴趣。课前准备:教师和学生分别收集准备一些有关星座的图片、颜料。学生课前收集各种彩色纸、广告纸或挂历纸,带好水粉颜料、油画棒、水彩笔、剪刀、胶水。课前教师收集几张不同星座的画,制作几张能够明显表现不同星座特点的范例。教学过程:(1)引导阶段引导学生对收集到的图片、资料进行观察、讨论,描述不同的星座的特点与所代表的不同的图形,鼓励学生大胆的进行色彩和图形的联想。(2)发展阶段以小组为单位,对十二个星座进行图形和色彩的分析,讨论。训练学生掌握设计简洁的图形,独立完成一露能够恰当表现星座特点的作品。(3)以小组为单位,在对各种星座的图形进行讨论、分析。提示学生仔细观察,大胆联想,寻找与各种星座有关的物体、图形或色彩。(4)绘制画面时要注意图形的疏密安排、整个画面色彩的协调,鼓励学生画出不同形状的星座图形,不必全部具有具象的图形,可以根据学生各自不同的感受,进行大胆随意的创作。(5)学生作业时,教师根据学生不同的个性特点,由
苏教版小学美术四年级上册教案:星 座 的 联 想,标签:幼儿园美术教案,人教版小学美术教案,http://www.99youjiao.com
教学目标:
知道不同星座相应的图形及所代表的含义。初步学会运用不同的图形想象设计与之相应的星座。通过教学,提高学生的想象力、设计能力,培养学生对美术设计的兴趣。
课前准备:
教师和学生分别收集准备一些有关星座的图片、颜料。
学生课前收集各种彩色纸、广告纸或挂历纸,带好
水粉颜料、油画棒、水彩笔、剪刀、胶水。
课前教师收集几张不同星座的画,制作几张能够明显表现不同星座特点的范例。
教学过程:
(1)引导阶段
引导学生对收集到的图片、资料进行观察、讨论,描述不同的星座的特点与所代表的不同的图形,鼓励学生大胆的进行色彩和图形的联想。
(2)发展阶段
以小组为单位,对十二个星座进行图形和色彩的分析,讨论。训练学生掌握设计简洁的图形,独立完成一露能够恰当表现星座特点的作品。
(3)以小组为单位,在对各种星座的图形进行讨论、分析。提示学生仔细观察,大胆联想,寻找与各种星座有关的物体、图形或色彩。
(4)绘制画面时要注意图形的疏密安排、整个画面色彩的协调,鼓励学生画出不同形状的星座图形,不必全部具有具象的图形,可以根据学生各自不同的感受,进行大胆随意的创作。
(5)学生作业时,教师根据学生不同的个性特点,由学生自由选择制作方法。
(6)教学拓展
使用各种广告纸、旧画报,采周碎纸粘贴的形式,产生马赛克式的画面效果。
制作各种具有表现不同星座图案的纸板(可以是凸版或凹版),采周纸版画的方法,完成作品的创作
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