小学科学“做中学”教学策略研究实施方案

概要：3．能够较好地体现“做中学”教学理念的科学教育活动案例、教学案例、学生作品案例。4．“做中学”资源与工具库。5．学生科学素养档案袋。十、课题研究组织及分工 1．领导小组组长：朱德果，大冲小学校长，小学高级教师。负责课题研究的全面工作，组织和协调课题研究的相关人员和软硬件资源，为研究人员营造良好的政策环境、信息环境和人际环境，帮助课题组人员解决研究工作中的困难和问题。副组长：安之林，中学高级教师，省级教学能手，市级学科带头人，义务教育科学教材编者，全国优秀自然教研员。成员：张蕊娟、李柏峰、牟桑。负责仪器、图书、录像等后勤保障供应，为研究工作提供及时可*的硬件设施等相关条件。2．研究小组主持人：安之林负责课题研究的总体设计和规划，与实验教师一道制定每一阶段的研究计划，指导帮助实验教师实施研究工作，帮助实验教师获取具有一定权威性、能反映该领域最新动态的信息资料。成员：李柏峰、李腊华、张新敏。课题研究中的制定计划、调查测量、资料查阅、行动研究、资料汇总、案例收集、信息发布、研究报告和论文的撰写、协调班级任课教师和学生积极支持和配合课题研究工作。上一页 [1] [2] [3

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3．能够较好地体现“做中学”教学理念的科学教育活动案例、教学案例、学生作品案例。
4．“做中学”资源与工具库。
5．学生科学素养档案袋。
十、课题研究组织及分工
 1．领导小组
组长：
朱德果，大冲小学校长，小学高级教师。
负责课题研究的全面工作，组织和协调课题研究的相关人员和软硬件资源，为研究人员营造良好的政策环境、信息环境和人际环境，帮助课题组人员解决研究工作中的困难和问题。
副组长：
安之林，中学高级教师，省级教学能手，市级学科带头人，义务教育科学教材编者，全国优秀自然教研员。
成员：
张蕊娟、李柏峰、牟桑。
负责仪器、图书、录像等后勤保障供应，为研究工作提供及时可*的硬件设施等相关条件。
2．研究小组
主持人：安之林
负责课题研究的总体设计和规划，与实验教师一道制定每一阶段的研究计划，指导帮助实验教师实施研究工作，帮助实验教师获取具有一定权威性、能反映该领域最新动态的信息资料。
成员：
李柏峰、李腊华、张新敏。
课题研究中的制定计划、调查测量、资料查阅、行动研究、资料汇总、案例收集、信息发布、研究报告和论文的撰写、协调班级任课教师和学生积极支持和配合课题研究工作。

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