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《多元智能教育》列表
10-19
多元智能理论对支持式课程开发的启发意义
10-19
由“木桶效应”说反思幼儿园班级管理
10-19
儿童个体发展观察评价
10-19
当前课堂教学中存在的问题和弊端
10-19
个性化阅读教学的建构
10-19
活色生香,呼之欲出
10-19
作文教学模仿训练例说
10-19
阅读与写作的评价
10-19
化学科发展性教学评价的实施案例
10-19
哭声越丰富越有语言天赋
10-19
开发幼儿数学潜能的秘诀
10-19
小宝宝为何患上“懒惰病”
10-19
中美阅读教学中的思维训练特点之比较(杨代瑾)
10-19
从(故乡)教学比较中看中日阅读教学之差异
10-19
当前语文课存在的几种不良现象与对策
10-19
浅谈在美术活动中培养幼儿的想象力
10-19
多元智能游戏 一架小飞机
10-19
散文诗(太阳的朋友)(大班)
10-19
哆、来、咪提升音乐智能
10-19
早教专家育儿:让孩子“自讨苦吃”
10-19
婴幼儿多元智能测评系统——介绍
10-19
孩子行为非常粗暴时该咋办
10-19
让宝宝做事认真不马虎
08-01
多元智能——内省智能
08-01
多元智能——人际智能
07-25
多元智能理论的教学观
07-25
多元智能——肢体运动智能
07-25
多元智能——数学逻辑智能
07-25
多元智能——视觉空间智能
07-25
多元智能——自然观察智能
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