概要：早期教育，莫被误区套牢 记者在采访中发现，很多父母在早期教育上存在误区。如认为认为早期教育就是处处关心；隔代教育有害无利；父母将教育的全部希望寄托在了教育机构，希望教育机构能代为履行父母职责；早期教育就是堆钱教育等。 记者在采访中发现，很多父母习惯于包办孩子所有的动手机会。家里有筷子和剪刀，大人总是放在孩子拿不到的地方，怕用筷子戳到孩子的眼睛；怕孩子玩沙子弄到眼睛里；怕孩子玩水着凉生病总之，就是不让孩子动手，怕出危险。一些父母一味地呵护孩子，反而把孩子早期潜在的自立能力给吞噬了，甚至于孩子见了陌生面孔就怕，最终变得特别粘人、爱哭、暴躁、任性等。 许多学校把家庭当成学校的附庸，往往围绕学校的教学给父母布置任务。父母呢，也乐于接受。学校让做什么，就帮什么，家庭教育丧失了它的独立性。解翠玲说，越小的孩子受家庭影响越大，专业教师或专业机构很难替代家庭教育，特别是父母对孩子的挚爱，这种亲情关系是孩子成长的基础。父母不应该把对孩子进行早期教育的责任期望于一个机构，而应该是在保证良好的家庭教育的基础上，让孩子适时地接受早教机构等方面的教育和指导。只有家庭和早教机构共同配合，相互取
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早期教育，莫被误区套牢 记者在采访中发现，很多父母在早期教育上存在误区。如认为认为早期教育就是处处关心；隔代教育有害无利；父母将教育的全部希望寄托在了教育机构，希望教育机构能代为履行父母职责；早期教育就是堆钱教育等。
记者在采访中发现，很多父母习惯于包办孩子所有的动手机会。家里有筷子和剪刀，大人总是放在孩子拿不到的地方，怕用筷子戳到孩子的眼睛；怕孩子玩沙子弄到眼睛里；怕孩子玩水着凉生病总之，就是不让孩子动手，怕出危险。一些父母一味地呵护孩子，反而把孩子早期潜在的自立能力给吞噬了，甚至于孩子见了陌生面孔就怕，最终变得特别粘人、爱哭、暴躁、任性等。
许多学校把家庭当成学校的附庸，往往围绕学校的教学给父母布置任务。父母呢，也乐于接受。学校让做什么，就帮什么，家庭教育丧失了它的独立性。解翠玲说，越小的孩子受家庭影响越大，专业教师或专业机构很难替代家庭教育，特别是父母对孩子的挚爱，这种亲情关系是孩子成长的基础。父母不应该把对孩子进行早期教育的责任期望于一个机构，而应该是在保证良好的家庭教育的基础上，让孩子适时地接受早教机构等方面的教育和指导。只有家庭和早教机构共同配合，相互取长补短，才能更有效地促进孩子的发展。
陈淑英的女儿刚满两岁半。目前，她对孩子的培养可以用烧钱来形容。2009年她给孩子买了上千元的书，光碟以及游戏等，订了五种画报，杂志，买了电子琴。记者在采访中发现，这种堆钱式教育存在于不少家庭，尤其是经济条件普通的家庭。他们把对孩子的培养寄托在外在的物质上，而忽略了早期教育的规律。
早期教育专家解翠玲指出，隔代教育并非有害无利。她告诉记者，如今，传统的大家庭邻里相伴的格局被独生子女小家庭的独居所取代，孩子与祖父母、亲戚的关系由朝夕相处转变为节假日的相聚。其结果使孩子增强了对小家庭的依赖，同时又失去了以往多子女家庭、邻里大杂院时特有的安全感，这对孩子的社会性成长是非常不利的。隔代教育让孩子处于一个小型的社会网中，孩子在与爷爷、奶奶、姑姑、阿姨等社会多种角色的交往中，会增强社会角色的认识，性格相对不会封闭。
饥不择食，早期教育必走之路？ 婴儿从降生的第三天开始就已经迟了十个月零两天！这是内蒙古一家早教中心打出的宣传广告。近年来，内蒙古的早教机构如雨后春笋般冒了出来，以动人的广告，各种各样的测试、评估向父母们招手。为了不让孩子输在起跑线上，父母们满怀希望地将自己的孩子送到了早教机构，但结果又是怎样的呢？
总比没地方学强的多吧？当初再晚一点连名都报不上。在呼和浩特市一家早期教育培训机构门外，前来上课的林秀娥女士如是地告诉记者，眼中闪过一丝迷茫。
林秀娥的儿子目前刚满一岁零五个月。她介绍说，自己和丈夫非常重视对孩子进行早期教育。2009年4月初，在获悉有对父母进行早期教育知识培训的机构后，林秀娥赶紧报了名，学费一年近2009元。上过几次课后，林秀娥发现该培训机构师资很差，讲课基本上是现炒现卖，几位专家只不过是去北京等地的同种机构学习观摩过数月而已。
与林秀娥同班参加培训的王定峰也有同感。王定峰告诉记者，自己望子成龙心切，以至当初在报纸上看到广告后便急切的报了名，并签署了培训协议，现在虽感觉不理想但为时已晚。记者了解到，林秀娥等人在报名之前，根本未对培训机构的办学资格、师资条件等进行考察。
内蒙古教育科学研究所所长王利生说，幼儿早期教育成功与否关键在于父母。父母应重视早期教育知识学习，但选择培训机构时不应饥不择食。内蒙古的早期教育市场潜力很大，开办的早教班挺多，但水平参差不齐，都说自己是引进最先进的教学办法、设施，与世界同步，但很少有权威性机构的推荐、鉴定。由于目前的早教机构大都是私人办的，其师资不稳定，执教者很少是学前教育专业毕业的，机构的管理层也并非专业的教育专家。
王利生告诉记者，目前早期教育知识培训主要有函授和面授两种。前者千篇一律，缺乏针对每个儿童的个性化指导方案，后者上课主要集中在周末，课时太少。另外，由于早期教育是教育领域尚待开发的一个富矿，早期教育机构如雨后春笋般大量涌现，培训机构良莠不齐，以早期培训为幌子骗钱的亦不在少数。在选择培训机构时。王利生建议父母们应至少留意以下四点：首先，培训机构的开办手续是否齐全；其次，培训内容是否系统且有科学依据；再次，通过其他学员了解培训机构的师资情况；最后，真正是对父母进行早期教育知识传授的机构，而非以培训为名卖书或光盘等物品的销售商。早期教育机构大多数是引进国外的先进理念，每种体系都各有优点，父母应该多听、多看、多比较，从而选择适合自己孩子的教育方式。
内蒙古师范大学的解翠玲告诉记者，从该校出去的幼师都经过了专业培训，但还没有设立针对培养0-3岁婴幼儿的早教育员，从某种意义上来说，她们离专业的早教员还是有一定距离。她说，社会上存在的一些早教中心，根本没有细化到采用某种科学而系统的训练方法教婴幼儿。有的打出国内一流专家等招牌，实际上不是那么回事。师资问题是目前早教市场中最突出的问题，由于没有任何上岗要求，也没有一个统一的机构对这些老师进行培训，造成了早期教育市场鱼龙混杂的局面。只要年轻一点，会唱歌跳舞的女性就可能被录用。但其可能根本就没有早教知识，根本不懂婴幼儿生长发育的标准，这样只能误人子弟。业内人士呼吁，实行教师持证
www.99youjiao.com上岗，规范早教市场，才能让巨大的市场潜力释放出来。
参加培训的目的是正确对孩子进行早期教育，选择培训机构不当浪费钱财事小，还可能将父母引入早期教育的歧途，从而影响孩子早期智力、感情等方面的发育。如果孩子从小就给教歪了，长大难以纠正其习惯和行为，那是相当可怕的。
早期教育，不应成为教育管理和科研的真空地带 作为基础教育中之最基础者，早期教育水平不仅影响着孩子的未来，还关乎民族整体素质和竞争力的提高。然而，与早期教育重要地位不相称的是，其目前依然处于管理和科研的真空地带。
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