概要:近年来,各类亲子园如雨后春笋般地发展起来,为了发挥亲子园在三岁幼儿早期教育中的作用,应广大群众的要求,北京市政府、市教委积极倡导和扶持了一批由正规幼教机构创办的亲子园。这些园具备了规范、科学、合理的特点,深受广大市民的欢迎。那么,亲子园究竟在幼儿早期教育中能起到那些作用,又如何发挥好这些作用呢?我园自从成立"阳光宝宝亲子乐园"至今,对此有了一定的认识。 一、 增进交往,帮助幼儿提高适应能力 交往是人类生存的重要需求,交往增进人与人之间的相互了解。特别是三岁前幼儿更需要交往。每年9月份新生入园,最使人担心的就是幼儿的哭闹现象。它给幼儿的身心健康带来一系列的问题,轻则情绪郁闷,重则生病住院。业内人士都称这一时期为"非常时期",幼儿心理学称这一现象为"分离焦虑"现象。这一现象产生的关键就是幼儿初到幼儿园后,由于对周围事物的陌生所引发出来的精神高度紧张的一种表现。离开家庭脱离父母对幼儿来说在感觉上是一个很大的飞跃,而亲子园活动正好在这飞跃之间搭建了一座桥梁。他们在父母亲人的带领下,在参与老师们组织
亲子园在早期教育中的作用,标签:亲子活动方案,幼儿园亲子活动方案,http://www.99youjiao.com最佳期,活动中老师们会安排许多发展幼儿语言的内容,包括回答老师的问题、启发幼儿相互间的交谈,就连父母和孩子间的谈话内容也会因此而丰富起来。老师利用各种教育手段让幼儿在活动中乐于说话勤于说话,为幼儿提供发展语言的机会,创设发展语言的良好环境。同时我们在抓住幼儿最佳期前交给家长实行"越位"教育。这里的"越位"是指提前对幼儿大脑在一定知识范围内的进行适当的刺激,在正式受教育前泛泛地给予幼儿一些知识感悟。比如音乐教育,我们在活动中不是一首一首歌地教幼儿学唱,而是在活动的过程中配上音乐,或是在过渡环节时播放音乐,让幼儿自发地无意识地跟着唱,让家长跟着孩子们一起唱。在潜移默化、日积月累中强化幼儿的音乐感受力。久而久之从幼儿唱的一首首歌里,你会发现他们的乐感、音准都会有很大的提高。这一点儿都不神奇,在我们的亲子园里这些都已成为现实。
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