What‘s your name?（三）

概要：学习目标1） 能听懂、会说新单词1. 词汇：2. 句型：What’s your name?2）能听懂会说本课的会话，并能在情景中自然的运用所学句型与同伴进行交流。---What‘s your name? what is =what‘s--I am...(My name‘s ...) name is=name‘s重点及难点重点：掌握本单元常用单词，及句型难点：理解并复述课文。课堂同步Step 1 Warming up唱唱英语歌曲。Step 2 Presentation and drill1、学说新句型。介绍新朋友，小猪，模仿小猪的声音， What‘s your name? 小猪回答 My name‘s ...2、 看书，听录音，跟读。Step 3做活动手册练习Step 4 作业1、 听录音，读课文。2、 抄写单词及句型.

　　学习目标

　　1） 能听懂、会说新单词1. 词汇：2. 句型：What’s your name?

　　2）能听懂会说本课的会话，并能在情景中自然的运用所学句型与同伴进行交流。

　　-------What‘s your name? what is =what‘s

　　------I am...(My name‘s ...) name is=name‘s

　　重点及难点

　　重点：掌握本单元常用单词，及句型

　　难点：理解并复述课文。

　　课堂同步

　　Step 1 Warming up

　　唱唱英语歌曲。

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、学说新句型。

　　介绍新朋友，小猪，模仿小猪的声音， What‘s your name? 小猪回答 My name‘s ...

　　2、 看书，听录音，跟读。

　　Step 3

　　做活动手册练习

　　Step 4 作业

　　1、 听录音，读课文。

　　2、 抄写单词及句型.