概要：活动开始，孩子们在教室里找出了各种“宝贝”——牛奶盒、饼干盒，空纸箱等在活动室里玩了起来。他们的玩得非常高兴，玩法五花八门：1. 用盒子垒高，搭房子2. 把小盒子并排放在一起，卖盒饭 3. 坐到大纸箱里，当摇篮。4. 将盒子套在头上、手臂上，当机器人5. 把小盒子放在大盒子里，当旅行箱6. www.99youjiao.com; 踩盒子、钻纸箱。……l 发现问题在活动中,他们遇到许许多多的麻烦：赵吉雨他们搭的楼房，因为不牢固，一不小心就被别的小朋友弄倒了。王瑞曦和Yoyo一起修的隧道，由于找不到多余的纸盒，只得中途“停工”，冯子豪的奥特曼也成了“独臂奥特曼”…… 于是我们为此专门开了一个讨论会，满足了他们的探索要求，也为以后的活动奠定了基础。l 讨论问题：讨论会一开始，教室里就像炸开锅似的，大家都迫不及待，七嘴八舌的议论开了：赵吉雨：“我们的楼房刚修好就倒了，我想用胶水、透明胶把它粘起来。”九儿：“我和丫丫坐在我们的‘摇篮’了，可是‘摇篮’太小，陶欣雨想进来都不行。” 陈开俊：“我的楼房没有窗户，没有门。
好玩的纸箱（中班）,标签：幼儿园中班教案,幼儿园中班优秀教案,http://www.99youjiao.com饼干盒，空纸箱等在活动室里玩了起来。他们的玩得非常高兴，玩法五花八门：
1. 用盒子垒高，搭房子
2. 把小盒子并排放在一起，卖盒饭
3. 坐到大纸箱里，当摇篮。
4. 将盒子套在头上、手臂上，当机器人
5. 把小盒子放在大盒子里，当旅行箱
6.
www.99youjiao.com; 踩盒子、钻纸箱。……
l 发现问题
在活动中,他们遇到许许多多的麻烦：赵吉雨他们搭的楼房，因为不牢固，一不小心就被别的小朋友弄倒了。王瑞曦和Yoyo一起修的隧道，由于找不到多余的纸盒，只得中途“停工”，冯子豪的奥特曼也成了“独臂奥特曼”…… 于是我们为此专门开了一个讨论会，满足了他们的探索要求，也为以后的活动奠定了基础。
l 讨论问题：
讨论会一开始，教室里就像炸开锅似的，大家都迫不及待，七嘴八舌的议论开了：
赵吉雨：“我们的楼房刚修好就倒了，我想用胶水、透明胶把它粘起来。”
九儿：“我和丫丫坐在我们的‘摇篮’了，可是‘摇篮’太小，陶欣雨想进来都不行。”
陈开俊：“我的楼房没有窗户，没有门。”
徐洋洲：“如果楼房能修高一点，那就更好了”
……
为了激发幼儿想办法解决困难的积极态度，我们又提出了“我该怎么办？”的讨论，在讨论中我们发现，其实每个幼儿都很有办法，他们完全有自己解决问题的能力。
l 解决问题：
于是，大家开始分头行动。有的小朋友和老师一起从柜子中找出了他们需要的剪刀、胶水、透明胶等辅助材料，有的小朋友第二天就从家里带来了各种各样的废纸箱。徐洋洲提议：“我有办法了！我们去给其他班的小朋友说，让他们也带一些废纸箱来。”师：“那么我们怎样才能让其他班的小朋友知道我们需要废纸箱呢？”可可说： “我们可以画一副画来告诉他们。”谢天意：“我们还可以请老师写求助信。”“那么把求助信贴在那里呢？”我继续发问。
孩子们各抒己见，有的认为贴在别班教室门口，有的认为交给别班的老师，让老师读给小朋友听，还有的认为直接去告诉其他班的朋友比较好。最后，孩子们在老师的帮助下，将写好的求助信贴在了中（一）班教室门口，并很快得到了回音，中（一）班的小朋友为我们送来了更多的废纸盒。
（二）第二次玩纸箱
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