盖大印

概要： 一.发展目标:1.了解不同形状的东西印出来的花纹也不一样。2.学习用盖印的方法绘画。3.初步培养幼儿参与美术活动的兴趣，喜欢自己动手操作。二.重难点:能用不同印具印出图形。三.准备:水杯、毛巾、颜料、各种印具、画纸。四.过程:1、老师告诉小朋友:今天所有的杯子要开一个杯子舞会,每个杯子都打扮得漂漂亮亮的去参加了,它们的衣服一个比一个穿得漂亮(这时传来哭声)小朋友听:这是谁在哭呀?(扮演杯子的人出场)原来是一只小水杯啊。小水杯，你为什么哭呀?(因为我没有漂亮的衣服穿,没有漂亮的衣服穿就不能参加舞会啦,我好伤心啊,呜呜…………)小水杯,别着急，我们帮你想办法。小朋友们，我们一起给小水杯想办法好不好?想一想怎样才能把小水杯打扮得漂漂亮亮的。2、幼儿发言…… 3、老师也想到了一个好办法,可以用最快的方法给它变出一件漂亮的衣服,咱们先让小水杯把眼睛闭上,再给它变漂亮的衣服，好不好!小水杯闭上眼睛吧(老师给小水杯上印出图案)现在我们请小水杯睁开眼睛吧,(哇!我的衣服好漂亮呀,是怎么变出来的啊?)小朋友们告诉它,好不好?4、幼儿告诉小水杯衣服是怎样变漂亮的?5、小水杯说：

一.发展目标:

1.了解不同形状的东西印出来的花纹也不一样。

2.学习用盖印的方法绘画。

3.初步培养幼儿参与美术活动的兴趣，喜欢自己动手操作。

二.重难点:

能用不同印具印出图形。

三.准备:

水杯、毛巾、颜料、各种印具、画纸。

四.过程:

1、老师告诉小朋友:今天所有的杯子要开一个杯子舞会,每个杯子都打扮得漂漂亮亮的去参加了,它们的衣服一个比一个穿得漂亮(这时传来哭声)小朋友听:这是谁在哭呀?(扮演杯子的人出场)原来是一只小水杯啊。小水杯，你为什么哭呀?(因为我没有漂亮的衣服穿,没有漂亮的衣服穿就不能参加舞会啦,我好伤心啊,呜呜…………)小水杯,别着急，我们帮你想办法。小朋友们，我们一起给小水杯想办法好不好?想一想怎样才能把小水杯打扮得漂漂亮亮的。

2、幼儿发言……

3、老师也想到了一个好办法,可以用最快的方法给它变出一件漂亮的衣服,咱们先让小水杯把眼睛闭上,再给它变漂亮的衣服，好不好!小水杯闭上眼睛吧(老师给小水杯上印出图案)现在我们请小水杯睁开眼睛吧,(哇!我的衣服好漂亮呀,是怎么变出来的啊?)小朋友们告诉它,好不好?

4、幼儿告诉小水杯衣服是怎样变漂亮的?

5、小水杯说：我还有很多小伙伴，它们也没有漂亮的衣服去参加舞会，我可不可以请小二班的小朋友给它们穿上漂亮的衣服?(可以)

6、交代注意事项，并发给幼儿盖印用具。

7、指导幼儿印画。

8、让小朋友带上穿上漂亮衣服的小水杯去参加舞会。