强化政府行为促进全市学前教育事业健康快速发展

[09-20 06:16:59] 来源：http://www.99youjiao.com 幼儿园管理经验 阅读：8291次

概要：www.99youjiao.com外资建园。高新区八音河新概念幼稚园是青岛某集团融资1000多万元建设的，据不完全统计，仅截至2009年，全市投资在150万元以上的农村幼儿园就有35处，投资总额近亿元。我们还通过省、市十佳园、示范园评选开放等拉动城乡学前教育的均衡发展，全市40处十佳幼儿园中，有农村十佳幼儿园20处，194处示范幼儿园中，有农村幼儿园 142处，今年四月下旬，组织了40处十佳幼儿园和194处示范幼儿园开放周活动，促进了城乡各类幼儿园办园水平的提高。三是加强学前教育信息化建设。我市教育信息化基础较好，在推进全市教育信息化的均衡、和谐发展中，我们把学前教育的信息化作为重要的组成部分，以实现园所管理的信息化，课程资源的信息化，保育教育的信息化为目标，把课程资源建设和教师的专业成长作为信息化的重点，一方面加快发展淄博教育博客平台，一方面注重资源库建设，按照从建设到应用，从城市到农村，从分散到整合，从封闭到开放的思路做好学前教育信息化的推广应用工作。四是重视学前教育的对外交流。自1992年市政府与日本凇沪市政府建立了中日友好幼儿教育交流关系后，先后有三任分管

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www.99youjiao.com外资建园。高新区八音河新概念幼稚园是青岛某集团融资1000多万元建设的，据不完全统计，仅截至2009年，全市投资在150万元以上的农村幼儿园就有35处，投资总

额近亿元。我们还通过省、市十佳园、示范园评选开放等拉动城乡学前教育的均衡发展，全市40处十佳幼儿园中，有农村十佳幼儿园20处，194处示范幼儿园中，有农村幼儿园 142处，今年四月下旬，组织了40处十佳幼儿园和194处示范幼儿园开放周活动，促进了城乡各类幼儿园办园水平的提高。

　　三是加强学前教育信息化建设。我市教育信息化基础较好，在推进全市教育信息化的均衡、和谐发展中，我们把学前教育的信息化作为重要的组成部分，以实现园所管理的信息化，课程资源的信息化，保育教育的信息化为目标，把课程资源建设和教师的专业成长作为信息化的重点，一方面加快发展淄博教育博客平台，一方面注重资源库建设，按照从建设到应用，从城市到农村，从分散到整合，从封闭到开放的思路做好学前教育信息化的推广应用工作。
四是重视学前教育的对外交流。自1992年市政府与日本凇沪市政府建立了中日友好幼儿教育交流关系后，先后有三任分管市长带幼儿教育考察团赴日考察，1996年设立中日友好幼儿教育立原奖励基金（日方先后投资150万日元），通过中日双方互访交流，举办幼儿膳食营养讲座，幼儿及教师书画展，实地考察幼儿园等，促进了中日双方幼儿教育的发展。借鉴日本的先进保育经验，1999年市教育局印发了《淄博市幼儿园保育行动计划》和《洗手步骤图》，保育行动计划从为幼儿创设优秀的环境、对幼儿进行正确的生活保育指导、建立和谐的人际关系等三方面，从幼儿的一日生活细节着手，培养幼

儿良好的生活卫生习惯，全面促进了幼儿的健康成长。

　　三、师资先行，强化培训，落实待遇

　　几年来，我们坚持不懈地狠抓了幼儿教师的任职资格考核、培养培训以及教师待遇的落实，取得显著成效。

　　一是实行幼儿园园长、教师资格准入制度，实行持证上岗。根据市政府《淄博市幼儿园托儿所管理规定》要求，在1992年幼儿教师岗位任职资格证书考核的基础上，2009年又组织对全市各类幼儿园教师进行了新一轮资格认定考试。按规定区县教育行政部门根据省教育部门制定的幼儿园园长及教师的任职资格标准及认定办法，认定幼儿园园长、幼儿教师资格，取得幼儿教师资格的人员被聘任后，纳入教育人才市场进行管理，实行用人单位聘任制。并要求全市所有幼儿园主办单位必须招聘具有任职资格的园长和教师。

　　二是抓教师培养培训。一方面积极制定学前教育师资培养培训规划，完善培养培训体系，加强培养培训机构及基地建设，开辟“绿色通道”，为幼儿教师不断提高自身素质创造机会和条件。近年来，淄博师范学校、各区县职业中专学校为在职幼儿教师开办了成人幼师中专班、职业幼师班。山东师范大学在我市举办了山东省学前教育大专自学考试辅导班，北京师范大学举办

了学前教育成人大专函授班和本科函授班，2009年又开设了学前教育研究生班，为我市培养了大批骨干型、研究型的学前教育青年教师。另一方面建立学前教育教师的培养培训、优秀教师的评选表彰、学科带头人的评选管理等一系列制度。按照“入门、合格、骨干、带头人、专家”的目标，建立完善市、区县、乡镇、幼儿园幼儿教师培养培训机制。将幼儿教师的培训纳入中小学教师继续教育规划，对所有从事学前教育的师资有计划地进行轮训。目前，全市有4437名在职幼儿教师取得了市发岗位任职资格证书，有 1667 人取得了国发岗位任职资格证书，并涌现出了200多名省、市级学前教育先进个人，2名省特级教师，1名市劳动模范，9名省幼教教学能手，16名市幼教学科带头人，38名市幼教教学能手，10名市学前教育教学标兵，300多名市幼教新秀。为加强幼儿教师的培养培训，我们还成立了市学前教育讲师团和学前教育发展论坛。讲师团成员采用自荐与评选相结合的原则，先由区县根据各自工作实际上报富有特色、值得推广的经验材料，再由市教育局确定、公布学前教育讲师团内容及成员名单，最后由区县根据需要确定到本区县报告内容，目前已先后到高青、淄川、沂源等区县组织了报告，有2009余名教师聆听了报告，与专家进行了面对面的交流。学前教育发展论坛按照实效性、参与性、系统性、开放性的原则，采取辨析会、研讨会、经验交流会、现场会、专题讲座等多种形式，在幼儿园、乡镇、区县和市各个层面层层展开，构建了全市学前教育工作者信息交流和研讨的平台。

　　三是抓幼儿教师待遇的落实。在2009年召开的全市农村教育工作会上，市政府提出要在全市推行

幼儿教师最低工资保障制度，要保障幼儿教师工资按月足额发放。积极推进幼儿教师社会保障制度的建设，依法办理幼儿教师养老保险、医疗保险等社会保险，提高幼儿教师待遇。认真执行《中华人民共和国教师法》，依法保障取得幼儿教师资格并予以聘任的幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益。目前，临淄区、周村区、淄川区的部分乡镇已经开始为幼儿教师办理养老保险、医疗保险等社会保险。张店区规定幼儿教师工资不低于全区职工最低保障工资（2009年每月530元）并按月足额发放。全市有 45个乡镇实现了幼师工资统筹，占全市乡镇数的55%，有12个乡镇为幼儿教师办理了养老保险，临淄区已下文为全区幼儿教师办理养老保险，并有300名教师的养老保险得到了落实。高青县共有幼教教职工621人，有166人被列入了小学教师系列，占26.7%，其工资待遇与小学公办教师相同；为保障农村幼师的工资待遇，全县9个镇中有8个镇实行幼师工资统筹，455名农村幼师中，有36名随着公办