概要:注重孩子的“情感”“态度”,还有“良好习惯”的形成。(如整理习惯,上课坐姿等,8、21、13、2 号的行为习惯较好。)如果各位对我们的教学有疑问或建议时,我非常欢迎你们能及时提出。二、关于孩子入学该做的准备下面我们来谈谈你们很关心的“孩子入小学会不会有问题,该做那些准备?”这一问题。各位手头都有一份资料,这是我们采纳小学老师的建议,结合自己的教学经验整理出来的。(和家长一起根据资料 的线索聊。)www.99youjiao.com重点1:幼儿心理准备的“责任感”的培养。责任感是我们本学期培养的一个目标,我们主要从以下几个方面去做的:1、经常给孩子布置一些小任务前阶段,我就从一些孩子感兴趣的事物开始,如:抓小昆虫等。并对及时完成任务的孩子给予适当的奖励,使他们感到愉快,完不成任务的孩子会感到遗憾和不安,这时,责任感就悄悄地起了作用。那么,下阶段我还会常布置一些有困难的小任务,如:回家给你们画一副画,复述幼儿园的生活等。这些事情不管孩子愿意不愿意,都应该认真去做,让孩子体验责任的含义和承担责任的压力。当然,这也必将给你们带去一些麻烦,但为了孩子,相信大家会积极配合的。2、
大班家长学校发言稿,标签:家长会ppt,幼儿园家长会发言稿,http://www.99youjiao.com注重孩子的“情感”“态度”,还有“良好习惯”的形成。(如整理习惯,上课坐姿等,8、21、13、2 号的行为习惯较好。)
如果各位对我们的教学有疑问或建议时,我非常欢迎你们能及时提出。
二、关于孩子入学该做的准备
下面我们来谈谈你们很关心的“孩子入小学会不会有问题,该做那些准备?”这一问题。
各位手头都有一份资料,这是我们采纳小学老师的建议,结合自己的教学经验整理出来的。(和家长一起根据资料
的线索聊。)
责任感是我们本学期培养的一个目标,我们主要从以下几个方面去做的:
1、经常给孩子布置一些小任务
前阶段,我就从一些孩子感兴趣的事物开始,如:抓小昆虫等。并对及时完成任务的孩子给予适当的奖励,使他们感到愉快,完不成任务的孩子会感到遗憾和不安,这时,责任感就悄悄地起了作用。那么,下阶段我还会常布置一些有困难的小任务,如:回家给你们画一副画,复述幼儿园的生活等。这些事情不管孩子愿意不愿意,都应该认真去做,让孩子体验责任的含义和承担责任的压力。当然,这也必将给你们带去一些麻烦,但为了孩子,相信大家会积极配合的。
2、指导孩子管理区域
孩子们乐意做值日生,我们现在给每个孩子分配了专门的区域,(如外面的体育区由11、12、3号管理),孩子们表现得比较负责。下阶段,我将和孩子们一起评出每周的最佳负责人,以调动孩子的责任意识。
3、培养孩子的集体荣誉感
集体荣誉感需要孩子热爱集体荣誉,自觉地愿为集体尽义务,做贡献。如自然角要进行评比,我就把情况和大家说了,班里的25、9、29号都很积极。
4、在家里,家长的培养
家长可鼓励孩子去做一些事,如整理自己的卧室,自己的玩具等。
培养责任心是一件长期而艰巨的工作,只有我们共同配合,留心培养,才能是孩子对待每件事都有责任心。
重点2:幼儿学习准备中的创造能力的培养
举例:吃蚯蚓的故事:“美国:一堂关于蚯蚓的课”:老师请小朋友研究一下蚯蚓,然后说出自己的研究结果。其中,一个孩子说:“老师,我把蚯蚓放到嘴里尝了尝,发现它是咸的饿。”另一孩子说:“老师,我把蚯蚓栓在绳子上,然后吞了下去,再把它拉出来,发现它还是活的,说明它的生命力很强。”老师夸奖道:“你真了不起,这么小年纪,就有为科学献身的精神。“
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