《动物的尾巴》活动反思(小班)

概要：本次活动我根据小班幼儿的年龄特点设计了此次活动。孩子很喜欢小动物，但是对小动物的认识和了解却是浅显的。在活动中我运用了动画片让孩子们了解到了动物的尾巴都是有它的用途的，我还自制了Powerpoint幻灯片让孩子们更加直观的看到各种动物的尾巴并了解了动物尾巴的用处。活动中孩子们对猜想动物的尾巴很感兴趣，在这一环节中从分发挥了课件的作用。在最后的游戏环节：找尾巴的环节中，孩子们都很乐于帮助小动物找到它们的尾巴。孩子们在一个轻松愉快地环境愉快地环境中得到了知识。不足之处，在最后的游戏中只进行了一次游戏，如果让孩子们互换头饰后在进行几次游戏，会有更好的效果。香芋小蛋糕：现代的幼儿园教育，体现以幼儿为主体，本次活动内容的选择就充分体现幼儿是活动的主人，小动物是所有孩子的最爱，他们关心小动物就象关心自己的同伴，所以活动中孩子们真诚表现出愿意参与活动的愿望。教学中环节设计教合理，有趣，课件运用得当，使孩子们在愉快的氛围中了解了有关动物尾巴的知识。取得了教好的教学效果。小二班李老师：本节课教师运用了两个孩子感兴趣的教学课件，大大吸引了孩子的眼球，同时还提升了幼儿学习的兴趣，并且教师

本次活动我根据小班幼儿的年龄特点设计了此次活动。孩子很喜欢小动物，但是对小动物的认识和了解却是浅显的。在活动中我运用了动画片让孩子们了解到了动物的尾巴都是有它的用途的，我还自制了Powerpoint幻灯片让孩子们更加直观的看到各种动物的尾巴并了解了动物尾巴的用处。活动中孩子们对猜想动物的尾巴很感兴趣，在这一环节中从分发挥了课件的作用。在最后的游戏环节：找尾巴的环节中，孩子们都很乐于帮助小动物找到它们的尾巴。孩子们在一个轻松愉快地环境愉快地环境中得到了知识。

不足之处，在最后的游戏中只进行了一次游戏，如果让孩子们互换头饰后在进行几次游戏，会有更好的效果。

香芋小蛋糕：现代的幼儿园教育，体现以幼儿为主体，本次活动内容的选择就充分体现幼儿是活动的主人，小动物是所有孩子的最爱，他们关心小动物就象关心自己的同伴，所以活动中孩子们真诚表现出愿意参与活动的愿望。教学中环节设计教合理，有趣，课件运用得当，使孩子们在愉快的氛围中了解了有关动物尾巴的知识。取得了教好的教学效果。

小二班李老师：本节课教师运用了两个孩子感兴趣的教学课件，大大吸引了孩子的眼球，同时还提升了幼儿学习的兴趣，并且教师在课程难易程度的设计掌握的也很不错，教师的教具准备的也很充分，孩子在欢乐的气氛中，学到了相应的知识。