小班艺术活动反思：漂亮的房子

概要：活动目标：1、启发幼儿选用各种工具，尝试利用不同的手法装饰房子，激发幼儿的创作欲望。2、通过游戏培养幼儿初步的合作意识，分享成功的喜悦。活动准备：1、用废旧纸箱做立体房子。2、蝴蝶头饰。3、各种不同形状的动物。4、各种水粉颜料。5、小水桶和抹布若干。6、音乐磁带、录音机。活动过程：一、 以游戏形式导入活动，引起幼儿的兴趣。1、教师带领幼儿进教室，观看四座蝴蝶的新房子。2、幼儿和教师讨论怎样装饰蝴蝶的新房子。二、 通过观看课件，了解怎样装饰房子的墙面。看课件，回答老师提出的问题。三、 激发幼儿大胆选用各种工具进行创作，并愿意表达自己的想法和感受。1、教师介绍各种工具。（蜡笔、模具、各种颜料、胶棒、剪好的花样。）2、幼儿装饰新房子，教师巡回指导。四、 教师带领幼儿围着装饰好的新房子唱歌、跳舞。（结束）活动反思： 活动开始教师利用情景表演，在不知不觉中教师带领幼儿进入活动中，小朋友扮演一只只可爱的小蝴蝶，老师扮演蝴蝶妈妈， 拉近师幼关系，符合小班年龄特点，当老师与小朋友讨论蝴蝶新房时，教师运用电教手段将本园墙面布置展现在幼儿眼前，丰富了幼儿的以有经验。在活动中教师还准备了

活动目标：

1、启发幼儿选用各种工具，尝试利用不同的手法装饰房子，激发幼儿的创作欲望。

2、通过游戏培养幼儿初步的合作意识，分享成功的喜悦。

活动准备：1、用废旧纸箱做立体房子。2、蝴蝶头饰。

3、各种不同形状的动物。4、各种水粉颜料。

5、小水桶和抹布若干。6、音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、 以游戏形式导入活动，引起幼儿的兴趣。

1、教师带领幼儿进教室，观看四座蝴蝶的新房子。

2、幼儿和教师讨论怎样装饰蝴蝶的新房子。

二、 通过观看课件，了解怎样装饰房子的墙面。看课件，回答老师提出的问题。

三、 激发幼儿大胆选用各种工具进行创作，并愿意表达自己的想法和感受。

1、教师介绍各种工具。（蜡笔、模具、各种颜料、胶棒、剪好的花样。）

2、幼儿装饰新房子，教师巡回指导。

四、 教师带领幼儿围着装饰好的新房子唱歌、跳舞。（结束）

活动反思：

活动开始教师利用情景表演，在不知不觉中教师带领幼儿进入活动中，小朋友扮演一只只可爱的小蝴蝶，老师扮演蝴蝶妈妈， 拉近师幼关系，符合小班年龄特点，当老师与小朋友讨论蝴蝶新房时，教师运用电教手段将本园墙面布置展现在幼儿眼前，丰富了幼儿的以有经验。在活动中教师还准备了多种材料，使幼儿可以自主选择喜欢的工具和材料布置墙面。最后在布置墙面活动时，需要共同交流合作，在这一环节，不但发展了语言能力，还锻炼了幼儿之间的交往能力和合作能力。

在活动中幼儿充分运用以有经验完成了任务，满足感和喜悦之情溢于言表。

如果在活动材料的准备上可以给孩子们提供更多的印制工具，我想活动效果会更好的！