概要：第一部分：基础知识积累和运用（30分）一、读拼音写字、词。（6分）jìng mì yín sòng qīng shuǎng jié chū shī gōng zhēn zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（3分）思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出（ ）天边海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏（ ）惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力（ ）三、请根据语境填空（4分）小学五年的生活一晃而过，真是，。（写两个表示时间易逝的成语）我
人教小学六年级语文上册第一、二单元练习,标签：小升初语文复习资料,http://www.99youjiao.com
第一部分：基础知识积累和运用（30分）
一、读拼音写字、词。（6分）
jìng mì yín sòng qīng shuǎng jié chū shī gōng zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（3分）
思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出（ ）
天边海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏（ ）
惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力（ ）
三、请根据语境填空（4分）
小学五年的生活一晃而过，真是，。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
四、判定下列句子是否正确，正确的在( )中打“√”，错误的在原句旁边改正。（4分）
1.冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（ ）
2.五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。（ ）
3.凡是穿大白褂的人就是医生。（ ）
4.这些作业我基本上完全做了。（ ）
五、选词填空（2分）
阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致
1.詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。
2.惰性是我们前进的（ ）。
3.小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。
4.显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
六 、按要求写句子（4分）
1.这比山还高，比海还深的友谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
2.我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很著名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）
3.许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
4.音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）
七、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）
1.我们爱我们的民族，（ ）。
2.（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。
3.（ ），（ ），中国才有真进步。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（ ）。
5.落红不是无情物，（ ）。
6.（ ），（ ）。
八、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）
今年暑假期间，甘肃舟曲泥石流给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说：。
你对失去家园和亲人同学说：。
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《詹天佑》回答问题。（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，立刻开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密严密）计算。詹天佑常常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外经常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农夫。碰到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。
1.划去括号里用得不正确的词语。2分
2.在文中的横线上填上恰当的关联词。2分
3.给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分
勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è）讥笑（jǐ jī）
4.找出文中的两组近义词。（1分）
5.用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）
6.用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）
7.用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（2分）
二、阅读短文回答问题。（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摩着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最闻名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思索和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（3分）
名声大振： 一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ ，换一扇窗户又指的是什么？ 。（3分）
3 .想一想这篇短文主要内容是什么？ （3分）
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）
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