五年级数学下册《分数除以整数》

概要：学习目标：1、根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。2、经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。重点难点：分数除以整数的方法的理解。学习过程：一、引入新课上个单元，我们学习了分数乘法，今天开始，我们来学习分数除法。先学习分数除以整数。二、展开1.学习例1三、练习1.做”练一练”第1题。(1) 根据分数的意义进行操作，并根据操作过程写出得数。(2) 做”练一练”第2题。练习后问：分数除以整数，可以转化成分数乘法来计算，用这个分数与谁相乘？（3）做”练一练”第3题。各自练习后，指名说一说，每一题是怎么想怎么算的。（4）做练习十一第2题。提问:每组题有什么相同和不同的地方?计算时有什么不同?四、小结：这节课学习了哪些内容?分数除以整数怎样算?在什么情况下，可以用分数的分子直接除以整数？

　　学习目标：

　　1、根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。

　　2、经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。

　　重点难点：

　　分数除以整数的方法的理解。

　　学习过程：

　　一、引入新课

　　　　上个单元，我们学习了分数乘法，今天开始，我们来学习分数除法。先学习分数除以整数。

　　二、展开

　　1.学习例1

　　三、练习

　　1.做”练一练”第1题。

　　　(1) 根据分数的意义进行操作，并根据操作过程写出得数。

　　　(2) 做”练一练”第2题。练习后问：分数除以整数，可以转化成分数乘法来计算，用这个分数与谁相乘？

　　（3）做”练一练”第3题。各自练习后，指名说一说，每一题是怎么想怎么算的。

　　（4）做练习十一第2题。提问:每组题有什么相同和不同的地方?计算时有什么不同?

　　四、小结：

　　这节课学习了哪些内容?分数除以整数怎样算?在什么情况下，可以用分数的分子直接除以整数？