五年级数学下册《分数除以分数》学习指导

概要：学习目标：1、经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法，能正确计算分数除以分数的试题。2、在探索分数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。重点难点：正确进行分数除以分数的计算。学习过程：一、复习引新1.口算。三、练习1.做“练一练”第2题。2.完成练习十一第10题。3.讨论练习十一第11题。独立计算后，引导比较，启发思考：什么情况下，除得商比被除数小？什么情况下，除得的商比被除数大？4.讨论练习十一第12题：不计算，用发现的规律直接判断左边的式子和右边数的大小。四、作业：练习十一第9、13、14题。

　　学习目标：

　　1、经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法，能正确计算分数除以分数的试题。

　　2、在探索分数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。

　　重点难点：

　　正确进行分数除以分数的计算。

　　学习过程：

　　一、复习引新

　　　1.口算。

　　三、练习

　　　1.做“练一练”第2题。

　　　2.完成练习十一第10题。

　　　3.讨论练习十一第11题。

　　独立计算后，引导比较，启发思考：什么情况下，除得商比被除数小？什么情况下，除得的商比被除数大？

　　　4.讨论练习十一第12题：不计算，用发现的规律直接判断左边的式子和右边数的大小。

　　四、作业：练习十一第9、13、14题。