概要:1、现在老师有一个难题,谁愿意来帮助我解决?在电影院里,一年级来53人,二年级来了29人,马上估一估大约有多少人在观看电影?生: 70 人,80人,81人。师:因为是估算,估算是算一算大约有多少人,而不是算出53+29等于多少。怎样估算才能又快又对呢?看一看书上是怎么样估算的?2、学生看书后回答。3、小结:用相邻的整十数就可以了。53相邻的整十数是50,29相邻的整十数是30,把50+30就能估算出大约的人数了。估算时我们用一个新的符号“≈”(齐读:约等于)53+29≈8053+29=814、小亚,小巧和小胖到超市买东西。玩具球 18元滑板车37元大约是元。师:这两样商品大约需要多少元?谁来算一算?生:18的相邻整十数是20,37的相邻整十数是40,20+40=60,所以大约是60元。师:说得很好。根据估算的内容我们知道大约60元,再具体算出需要多少元。18+37≈60元18+37=55元5、练一练:(在课堂练习本上先估后算)46+21≈51+14≈82+17≈25+18
二年级数学上册估算练习题,标签:数学学习方法,小学数学教学案例,http://www.99youjiao.com
1、现在老师有一个难题,谁愿意来帮助我解决?在电影院里,一年级来53人,二年级来了29人,马上估一估大约有多少人在观看电影?
生: 70 人,80人,81人。
师:因为是估算,估算是算一算大约有多少人,而不是算出53+29等于多少。怎样估算才能又快又对呢?看一看书上是怎么样估算的?
2、学生看书后回答。
3、小结:用相邻的整十数就可以了。53相邻的整十数是50,29相邻的整十数是30,把50+30就能估算出大约的人数了。估算时我们用一个新的符号“≈”(齐读:约等于)
53+29≈80
53+29=81
4、小亚,小巧和小胖到超市买东西。
玩具球 18元滑板车37元大约是元。
师:这两样商品大约需要多少元?谁来算一算?
生:18的相邻整十数是20,37的相邻整十数是40,20+40=60,所以大约是60元。
师:说得很好。根据估算的内容我们知道大约60元,再具体算出需要多少元。
18+37≈60元18+37=55元
5、练一练:(在课堂练习本上先估后算)
46+21≈51+14≈82+17≈25+18≈
46+21=51+14=82+17=25+18=
反馈:个别回答你是怎么估算的?
6、减法的估算怎样算呢?请你试一试。
72-12≈44-28≈60-29≈31-29≈
72-12=44-28=60-29=31-29=
7、小结:加法和减法的估算方法相同,只要找到相邻的整十数就可以了。
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