北师大版小学二年级数学下册《统计》学习指导

概要：统计单元目标1、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。2、通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图(1 格代表一个单位)，并完成相应 的列表。3、能根据简单的问题，使用简单适当的方法(如计数、测量、实验等)收集数据，并将数据记录在统计表中。4、根据统计图表中的数据提出并回答简单的实际问题，能和同伴交换自己的想法。5、能够根据统计结果进行初步分析，并做出简单的预测。学习目标1、完整的认识条形统计图。读统计表2、培养读懂统计图的能力，能够在统计图中获取丰富的信息，并初步具有在交流中分 析、综合信息的能力。3、在生活的实际问题中学习统计知识，认识统计对社会生活中各种问题的解决具有重要作用。玩中学1、自由读图。选教材89页自己喜欢的统计图，在读图与交流中获取信息。(1) 说一说，你选择了什么内容进行统计?1)二(1)班同学最喜欢的电视节目统计图。2)二(2)班最喜欢的体育项目统计图。 www.99youjiao.com (2)请你仔细读一读这幅统计图，想一想，图上告诉你些什么，你又想道了什么?第一

　　统计

　　单元目标

　　1、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。

　　2、通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图(1 格代表一个单位)，并完成相应 的列表。

　　3、能根据简单的问题，使用简单适当的方法(如计数、测量、实验等)收集数据，并将数据记录在统计表中。

　　4、根据统计图表中的数据提出并回答简单的实际问题，能和同伴交换自己的想法。

　　5、能够根据统计结果进行初步分析，并做出简单的预测。

　　学习目标

　　1、完整的认识条形统计图。

　　读统计表

　　2、培养读懂统计图的能力，能够在统计图中获取丰富的信息，并初步具有在交流中分 析、综合信息的能力。

　　3、在生活的实际问题中学习统计知识，认识统计对社会生活中各种问题的解决具有重要作用。

　　玩中学

　　1、自由读图。

　　选教材89页自己喜欢的统计图，在读图与交流中获取信息。

　　(1) 说一说，你选择了什么内容进行统计?

　　1)二(1)班同学最喜欢的电视节目统计图。

　　2)二(2)班最喜欢的体育项目统计图。

　　(2)请你仔细读一读这幅统计图，想一想，图上告诉你些什么，你又想道了什么?

　　第一步：独立思考，在练习本上写一写。

　　第二步：将你在图上找到的信息内容与同学交流补充。

　　2、讨论。看89页图2

　　班上要组织单项体育竞赛，请你帮二年( 2)班的老师想一想，组织哪项比赛会受欢迎?为什么?

　　学中做

　　1.对比条形统计图。 巩固对方向不同的统计图的认知。 比较一下，两副统计图有什么不同?

　　相同：都是条形统计图。 不同：方向不同。

　　无论横向统计图还是纵向统计图，她都在生活有重要作用 。

　　2.完成教材 88 页“安装电话情况统计表”。

　　做中得

　　利用大礼拜和爸爸妈妈考察有趣的题目，做出条形统计图，并寻找信息，说一说你还知道了什么?