教学计划:2017年度一年级上学期数学复习计划

概要：一、复习目的：1、能熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，能掌握数的顺序和大小，会读写1~20各数。2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称。初步知道加、减法的关系，比较熟练地计算20以内的加减法。3、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。4、掌握数学符号“＝、＞、＜”，会使用这些符号表示数的大小。5、学会认读钟面上表示整时、半时、快几时和几时刚过的时刻。6、能直观辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形二、复习重难点复习重点：能初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，知道加法和减法的关系，能熟练地计算20以内的加减法。复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和象形统计图，会填补相应的图表，并能根据统计图表中的数据提出并且回答简单的问题。三、学生现状分析本学期所教的内容有：生活中的数、比较、分类、加减法、位置与顺序、认识钟表、统计等内容。其中，学生掌握比较好的有：生活中的数、分类、10以内加减法、位置与顺序等内容；而对于20以内的加减法、统计这两方面的内容比较差。较多的学生对20以内的加法算式和减法算式不熟练，计算

　　
　　一、复习目的：
　　1、能熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，能掌握数的顺序和大小，会读写1~20各数。
　　2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称。初步知道加、减法的关系，比较熟练地计算20以内的加减法。
　　3、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
　　4、掌握数学符号“＝、＞、＜”，会使用这些符号表示数的大小。
　　5、学会认读钟面上表示整时、半时、快几时和几时刚过的时刻。
　　6、能直观辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形
　　二、复习重难点
　　复习重点：能初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，知道加法和减法的关系，能熟练地计算20以内的加减法。
　　复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和象形统计图，会填补相应的图表，并能根据统计图表中的数据提出并且回答简单的问题。
　　三、学生现状分析
　　本学期所教的内容有：生活中的数、比较、分类、加减法、位置与顺序、认识钟表、统计等内容。其中，学生掌握比较好的有：生活中的数、分类、10以内加减法、位置与顺序等内容；而对于20以内的加减法、统计这两方面的内容比较差。较多的学生对20以内的加法算式和减法算式不熟练，计算的速度比较慢；而统计这一内容，有比较多的学生由于理解能力较差，导致不能根据统计表回答问题。
　　四、复习措施
　　根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施进行复习：
　　1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
　　2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
　　3、加强对20以内加减法算式的练习。
　　4、加强对个别学生进行个别辅导。
　　五、复习时间。
　　1月13日——1月27日（共计11课时）
　　六、具体复习安排。
　　1月13日复习“20以内数的认识”
　　1月14日----18日复习“20以内加、减法”及应用题方面的知识，以不同类型图画应用题为主，尤其要注意“一图四式”“大括号”“比多和比少”的问题。
　　1月19日做综合复习卷。
　　1月20日复习“比较”和“位置与顺序”
　　1月21日复习“分类”“认识物体”
　　1月22日复习“认识钟表”、“统计”
　　1月25日----27日做总复习的测试卷。针对综合试卷的练习，对多易错的知识，易混的知识进行强化练习。